幼儿园足球教学中潜在的安全因素分析及预防对策

窦银芳

（宁夏银川市兴庆区新宁幼儿园，宁夏 银川 750001）

一、幼儿园足球教学的必要性分析

足球运动能对幼儿的心理和身体产生积极的影响，有助于培养幼儿的合作精神和竞争精神。首先，学校作为教书育人的单位，有责任和义务帮助幼儿探索提高身体素质的途径，足球教学的开展能够不断提高幼儿的身体素质。其次，足球作为体育教学中的一个项目，并不是对所有幼儿都有统一要求，而是允许幼儿根据自己的兴趣进行选择，因此，幼儿选择足球课程完全是因为兴趣。第三，足球运动可以激发幼儿的合作精神，在比赛中幼儿相互理解、相互配合，有助于培养其团队意识。第四，由于足球比赛持续时间较长，这可以提升参加比赛的幼儿的耐力。因此，幼儿园足球运动是幼儿园体育发展的大趋势。

二、幼儿园足球教学中影响安全的因素分析

足球运动规则是保证足球运动发展的基础，参与者必须严格遵守，然而在教学实践中违反游戏规则的现象时有发生，导致安全事故的发生。在足球教学过程中，教师作为整个过程的组织者和实施者，需要组织幼儿有序地进行教学，这对教师能力和专业水平有较高的要求。但是，在目前的幼儿园足球教学中，很多幼儿园的课程设置不够合理，课堂教学组织不够科学，教学方法也很传统，不利于足球教学的顺利开展，同时，许多幼儿园足球教学教师对足球教学中的安全因素重视不够，教师不能根据幼儿的特点针对性的安排足球教学，这在一定程度上会对学生造成伤害。……