浅谈提升小学美术教育课堂教学有效性的策略

李薇

摘要：小学美术教育作为小学课程体系中重要的组成部分，对于学生美术知识的提升尤其是审美意识的培养十分重要。随着教育理念的发展，促进学生全面发展成为新教育理念下的共识。基于此，提升小学美术教育的质量、水平具有很强的现实意义与必要性。因此，本文将结合实践，通过分析小学美术教育的特点，探究提升小学美术教育课堂教学有效性的策略，形成系统的教学措施。

关键词：小学美术;课堂教学;教学方法

引言

在传统时期的教育教学中，应试教育理念严重影响着教师的教学思想，而教师作为学生成长的引导者，所实施的教学方法无法激发学生的学习自主性，在沉闷的课堂氛围中影响了学生学习美术知识的态度，阻碍了美术课堂教学质量的改善。基于此，作为新时期的一名小学美术教师，我们必须要把握住新课程改革时期机会，杜绝再对学生实施“灌输式”的教学方法，及时依照新颖的教育理念更新自身的教学思想，做出创新教学方法的实际行动，以求在小学美术课堂中激发学生的自主意识，使学生学习知识的态度由消极被动变为积极主动，并且令学生对美术这门学科的喜爱程度愈来愈深，期望取得事半功倍的小学美术课堂教学效果。

一、当前小学美术课堂教学的现状

（一）教学模式固定

由于传统的小学美术教学，通常以教师灌输式的美术知识传授为主，学生被动的接受美术知识，完全限制学生的思维与想象力的发展，甚至影响学生学习美术的兴趣，导致美术课堂的吸引力大大的减弱。……