美术核心素养视域下的初中书法教学创新策略探究

张华龙

摘要：书法不仅仅是语文学科中一种表现美的方式，也是中华五千年传统文化积累的财富，还是教育学生、培养学生审美能力的一种途径，关注学生书法教学工作不但能够促进学生语文核心素养的发展，而且还可以培养美术核心素养。随着现代科技的发展，时代的进步，互联网技术也逐渐融入人们的日常生活中，改变了人们传统的生活方式、学习方式和工作方式等，让人们的生活更加便利。但是这对学生的教育形成了一定的阻碍，中学生在习惯于使用智能产品做作业之后，逐步地依赖这种简单快捷的方式，导致学生的书法水平无法提高，长久下去学生可能会对书法产生一定的抵触心理，不利于培养学生的书法水平和培养学生的综合素质。文章基于美术核心素养视域下的初中书法教学创新策略展开分析探索，为学生的全面发展寻找合适的教学方式，取得优秀的教学效果，促进学生全面发展。

关键词：美术;核心素养;初中书法

一、 美术核心素养在初中书法教学中的重要性

（一）奠定书法教学的基础关键因素

一样的米养百样的人，很多学生的素质与能力都不相同，自然存在一定的差距，这样的情况在初中书法教学过程中就有明显地呈现出来。对于此类问题，教师根据书法教学的特征，结合学生在课堂教学中学习效果的不同，将书法的创作技术与锻炼的方式传授给学生，虽然这种方法很好地改善了学生的书法能力，但是在书法教学中不单纯侧重于对能力的掌握，还涵盖了丰富的情感，这是无法通过技术锻炼来表达的内容。……