小学体育教学中体能训练的策略研究

王逸

摘要：目前，我国小学体育课时逐渐增多，体育课程在基础教育过程中的地位逐渐提高。小学阶段体育教学有着特殊的要求，更需要建立在学生基本体育活动能力的基础之上，促进其身体素质的发展，在实际的教学过程中，教师需要深刻把握新课改的教学改革需求，提升体能教学价值，促进小学体育课程的更好发展。基于此，本文将重点进行分析与研究。

关键词：小学体育教学;体能训练;策略研究

引言：

体育是现阶段小学教育实践中的重要科目，旨在强化学生体能，使其具有良好的身体素质。现如今的我国在积极的推进素质教育，所以在过去教学中不被重视的体育教学，在现如今的课程体系中占据着重要的地位，但是在具体授课的过程中，部分老师并没有完成观念或者是思想的转化，教学设计不够合理，因此出现了体育课堂过度娱乐、体能訓练未达标的情况。为了有效的解决问题，需要对体育课堂教学中的体能训练做深入性分析，这样，对体能训练的认知加强，相应的训练工作可以针对性开展。

一、小学体育教学中体能对小学生的重要性

1、体能训练能促进小学生的身体发育

小学阶段是学生重要的身体成长期，运动能对其生长产生非常大的促进作用，而实践证明，适当的科学运动能促进学生骨骼生长，相较于不经常锻炼的小学生，喜欢做运动的学生身体更加挺拔、健康程度更高，而运动本身是一种科学有效的促进学生身体发育的方式，且几乎没有毒副作用。……