公共体育课体育舞蹈教学优化研究

闫 格

公共体育课体育舞蹈教学优化研究

闫 格

（西安外国语大学 体育部，陕西 西安 710128）

公共体育课教学是高校教育的重要组成部分，肩负着培养全面发展人才的社会使命。体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，是实现大学生自身价值、审美价值和社会价值的有力途径。文章运用问卷调查法和访谈法，对西安市两所高校公共体育课体育舞蹈教学实践存在的问题进行剖析，并提出了优化措施。

公共体育课；体育舞蹈；教学优化

公共体育课教学是高校教育的重要组成部分，肩负着培养全面发展人才的社会使命。体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，是艺术与运动的高度结合，1987年我国高校增设体育舞蹈课程为公共体育选修课，既是高校体育教学改革的需要，也是实现大学生自身价值、审美价值和社会价值的有力途径。西安外国语大学、西北大学公共体育教学顺应学生的需要，开设了体育舞蹈选修课，受到了学生们的青睐。本文以西安外国语大学和西北大学公共体育课体育舞蹈教学实践为依据，深入剖析其存在的问题，为西安市高校公共体育课体育舞蹈教学优化改革提供参考和借鉴。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

本文随机抽取西安外国语大学和西北大学2018、2019级公共体育体育舞蹈课程的学生为调查对象，对公共体育课体育舞蹈教学优化进行研究。

1.2 研究方法

1.2.1问卷调查法

针对两所高校公共体育课体育舞蹈的开展实施状况，设计了有关问卷。……