初中数学教学中学生直观想象素养的培养

苏军

摘要：直观想象是数学学科核心素养之一，直观想象素养的培养对学生数学能力的提升非常有帮助。对于传统课堂教学不重视学生直观想象素养培养的现状，文章着眼于研究直观想象素养的重要性和实践性，希望为初中数学课堂教学效率的提高有所帮助。

关键词：初中数学;直观想象;培养策略

初中数学教学目标之一是培养学生的数学学科核心素养，包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析，六大核心素养对全面提高课堂教学质量非常重要。目前，有些教师对学生直观想象素养培养存在不足，导致学生在课堂知识的掌握量受限的同时，在后续数学学习中存在诸多问题。鉴于此，针对初中数学教学中学生直观想象素养的培养进行分析。

一、培养学生直观想象素养的重要性

1.有利于提升学生的逻辑思维能力

除了运算能力和数学建模能力，教师已经开始重视学生的逻辑推理能力和数据分析能力，但是对学生直观想象素养的培养仍然有所欠缺，这对学生数学学科核心素养的培养缺乏整体性，不利于学生数学能力的发展。数学是一门综合性強的学科，学生经常会面临相对深奥、抽象的数学问题，在解决这些数学问题时学生很被动，这正是平时不注重培养学生直观想象素养的结果。要想提高学生的学习效率，必须全面培养学生的数学学科核心素养，而直观想象素养恰好有力助推了学生逻辑思维能力的提高。……