翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用

吴转香

摘要：翻转课堂能够有效激发学生的语文阅读兴趣，让学生成为课堂主体，提升学生的学习自主性。在教学中，小学语文教师应用翻转课堂，可以提升学生语文学习能力。本文探讨了翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用，以期为广大小学语文教师提供参考。

关键词：翻转课堂   小学语文   阅读教学

利用翻转课堂，学生可以突破时间和空间的限制，随时随地学习。对语文教学而言，阅读至关重要，语文教师不仅要注重课内阅读教学，还要引导学生进行课外阅读，让阅读成为学生生活中的重要部分。在这一过程中，教师只有利用翻转课堂，才能有效提升教学效率。

一、注重阅读效率

阅读在小学语文教师中占据着重要地位。在小学语文教师看来，阅读在考试中占据的分值较高，所以会花费较多的时间和精力，提升学生的文本阅读效率。虽然提升文本阅读效率能够提高学生做题的速度，但只注重文本阅讀效率会让学生产生厌烦心理。

二、注重阅读技巧的学习

部分小学语文教师为了提高阅读考试的成绩，只注重教授学生做题技巧。这种为了提高成绩的阅读技巧学习，会破坏学生文本阅读的完整性。如有些学生如果没有学过相应的文本阅读技巧，就会在文本阅读的过程中，根据自己的领悟和阅读方式进行阅读，不会按照教师说的要注重每一段开始的第一句话，也没有寻找每一段的中心句。

三、帮助学生制定自主学习计划