核心素养背景下初中化学课堂教学探讨

龚霞

摘要：社会与经济的迅速发展，使得初中教育的改革也在如火如荼地进行着，新课程改革的开展在某种程度上改变了教师原有的教学理念以及教学方式，促使其教学方式也有所转变。初中化学的教学中，不管是教师所肩负的教学任务，还是教材的内容都发生了很大的改变，这也对教师的教学提出了更高的要求。为了能够更好地开展化学教学，提高学生的化学素养，需要更为重视课堂教学效率的提升。

关键词：初中化学;课堂教学;核心素养

教学是一门艺术，新课程改革与素质教育的持续推进，使得初中化学教师要想方设法提升课堂教学的效率，才能在固定的时间内落实好化学教学，这也是新课程改革当中一个非常重要的目标。所以，教师在实际教学当中需要时刻注重自身优点的有效发挥，把教学效率放到首要位置，用最短的时间完成教学任务，提升课上的教学效率。本文从当前初中化学的现状出发，希望教师在化学课堂上切实有效地做好培养学生核心素养的工作，打造高质量教学课堂，培养学生对化学学习的自主探究和创新能力，激发学习兴趣，提升学生的综合素质。

一、做好情境导入，培养学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生唯有对化学知识有探索的欲望，才会自主进行化学知识的研究。培育学生对化学的兴趣，最为有效的方式就是因势利导，借助化学课上教学情境的设计，逐渐提升学生对化学课程的学习兴趣。……