职教改革背景下“双元”合作活页式教材的开发与建设

曹艳

摘要：近年来，职教改革如火如荼，新的教育教学方式不断出现，改变着传统教育教学的模式。其中，企业与学校双主体合作的“双元”模式在职教改革中发挥着重要作用。本文将从职教改革的大背景出发，探讨“双元”合作的意义，分析现有教材的不足，探寻“双元”合作开发建设活页式教材的优势及途径，促进高等职业教育改革的落实。

关键词：职教改革;“双元”合作;活页式教材;高职教育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-45-412

校企合作、双元育人是培养高质量技术人才的必由之路。人才培养质量取决于职业教育办学水平，而优质教材建设是影响职业教育办学水平的重要因素。2019年1月，国务院发布《国家职业教育改革实施方案 》（简称职教20条），提出建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。《职业院校教材管理办法》和《全国大中小学教材建设规划（2019—2022 年）》明确指出要发挥行业指导作用，参与教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作，在产教融合、校企合作的过程中，及时融入新技术、新工艺、新规范，提升服务产业能力，增强专业教材的实用性。

一、“双元”合作的优势

“双元”模式指的是企业与学校双主体的合作，“双元”合作是现代教学的先进理念之一，对于深化职业教育改革，促进产教融合发起到不可替代的作用。“双元”模式不仅可以为职业教育改革带来资金，还可以为学生学习的技术体统与社会技术发展前沿现状保持联系。……