初中英语教学中英语词汇教学的探讨

宋正敏

摘要：词汇是初中英语教学中的重要内容，因此，教师应重视开展词汇教学，在词汇教学中教师要想引导学生更好地学习英语词汇，应注重运用游戏教学法、微视频、思维导图法，通过运用创新多样的教学方法，能够使学生高效学习词汇。此外，教师还可以利用网络获取非常多的英语词汇，这样一来，有利于推动学生学到更多的词汇和英语句子，以此提高学生的英语水平，同时提高词汇教学效果。

关键词：初中;英语教学;词汇教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-113

前言

初中英语教师引导学生学习词汇时，发现学生对学习英语词汇不积极，并且学生经常忘记之前所学的英语词汇，使学生感觉记忆词汇非常难，为了帮助学生牢记词汇，教师在词汇教学中引导学生运用思维导图记忆词汇，并引导学生在游戏中学习词汇，以及借助微视频展现直观的词汇，这样能够调动学生主动学习英语词汇的读音和写法，有效提高学生的积极性。

一、运用微视频展现英语词语

初中英语词汇教学中教师意识到传统的教学方法已经不适用，因此，教师积极改变传统的教学模式，从而在讲解英语词汇时，教师非常注重运用微课教学模式，运用这一教学模式时，教师借助多媒体设备展现微视频，通过播放小视频，能够播放非常直观的英语词汇，使学生对直观的英语词汇加深印象，以便于学生快速记住非常多的词汇和英语知识。

例如：讲解“Unit 8 How do you make a banana milk shake？……