幼儿园实施国学经典诵读的策略

郑丽娟

摘要：随着经济的发展与社会的进步，人们的审美能力也在不断地提高，对我国的国学经典教学也更加重视与关注。国学经典是中华文化的重要载体，其能够熏陶幼儿、感染幼儿，可以对幼儿进行爱国主义情怀和国学文化素养培养。教师需要创新国学经典诵读方法，以新方式、新方法引导幼儿，让幼儿参与到国学经典诵读中。以此熏陶幼儿，加强幼儿对我国文化底蕴的感受。

关键词：幼儿园;国学经典;教学策略;研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-166

引言

幼儿园教师在教学过程中，应该注重国学经典诵读教学，创新诵读方法，让幼儿能够在国学经典的熏陶下，加强口语表达能力的锻炼，为其传承优秀文化，塑造健全人格奠定良好的基础[1]。

1幼儿园国学经典教育意义

1.1有利于培养幼儿的审美能力

国学经典教育教学中一些寓意深刻以及字词押韵的诵读文章，可以更好地帮助幼儿进行记忆，国学经典传统诵读中的感人事例也有效地培养了幼儿的审美情趣，并且受到了国内外专家学者的广泛青睐，国学经典教育教学中有着许多为人处世的道理，“孝”元素的理念对中华文化的民族精神的凝聚与形成有着不可替代的作用，对幼儿的道德品质形成有着积极的推动作用，使得幼儿能够在学习国学经典教育教学中进行一种审美的培养，并且对幼儿抒发情感以及陶冶情操有着积极的促进作用[2]。

1.2有利于培养幼儿深厚的文化底蕴