德育教育在小学语文教学中的渗透探讨

刘炜

摘 要：进入21世纪以来，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后小学语文老师教学时，应该直接转变传统单一化的教学模式，不断加强对德育教育的引入力度，从而促使小学生养成正确的人生价值观点，这也会对小学生今后学习和成长有着较为重要的推动和促进作用。

关键词：德育教育;小学语文;促进措施

在传统教学模式下，小学语文老师只是一味注重讲解语文基础知识点内容，这样不能有效提高小学生语文学习积极性和主动性，甚至会对小学语文课堂学习产生抵触情绪。因此，在今后小学语文老师教学时，小学语文老师应该将德育教育渗透到小学语文教学中，这样能够有效促使后期各项教学工作能够正常有序化的开展，也能有效防止小学生在后期语文学习时出现各种各样的问题。

1 在小学语文教学中渗透德育教育的现状

由于受传统教学思维的影响，在小学语文老师教学时，语文老师只是一味注重对教材知识点内容的讲解，并引导学生在课下时间背诵大量的基础知识点内容，认为这样才能有效提高小学生语文综合学习成绩。但是在这种教学模式下，小学生会对语文学习产生厌烦和抵触情绪，不愿意主动投入到课堂学习中，甚至会对小学语文学习产生厌烦和抵触情绪，不能真正有效促使小学生全面健康发展。同时，在小学语文老师教学时，小学语文老师对德育教学工作的重视力度不足，只是要求学生掌握各个知识点内容，但是却不能给学生带来更好的思想价值观点的引导，不能给学生今后学习和成长带来促进作用。……