小学语文教学中德育渗透与融合研究

李琴

摘要：德育教育工作落实质量的高低直接影响着学生的人格健全以及长远发展，所以教师必须要在小学语文教学过程中借助一切可以渗透与融合的机会。教师要先认识到在小学语文教学过程中渗透融合德育教育的重要性，而后结合文章的实际内容来进行德育教育，保证教学效果更好，能受到更多学生的欢迎。基于此，对小学语文教学中德育渗透与融合进行研究，以供参考。

关键词：德育教育;小学语文;渗透策略

引言

对小学生开展德育，能够促使其思想品德与心智得到持续发展，通过“德智并重”的教育，能够实现小学生的均衡、全面发展，因此，在小学语文教学的过程中，教师应当将德育有效渗透进小学语文教学的过程中。

一、小学德育的重要性

小学阶段的学生刚从父母的呵护之下独立接触这个世界，面临着全新的成长环境，难免会有一些畏惧和抵触的情绪，所以尤其需要小学教师和家长合作起来为小学生的成长营造一个良好的成长环境。家长对孩子的导向作用是不容忽视的，原生家庭的教育在一个孩子的成长路上显得尤其重要，家长的一言一行都在给孩子做无声的示范，影响着孩子能否健康成长。当适龄儿童进入小学进行系统的学习后，教师则扮演起小学教育中最重要的引路人角色。加强对小学生的心理健康教育和思想品德教育，是教育工作者的首要任务。

二、小学语文教育中渗透德育的有效途径