初中物理课堂提问存在的问题及对策

陈莉艳

摘 要：在初中物理课堂教学中穿插课堂提问可以让课堂变得生动有趣，学生对于课程知识的学习兴趣也能够在问题探究中被充分激发出来。文章就初中物理提问存在的一些问题，提出了几个在初中物理课堂提问中的问题解决策略。

关键词：初中物理;课堂提问;问题及对策

一、初中物理课堂教学提问存在的问题

（一）教学手段单一，缺乏个性化提问

笔者调查发现，现阶段有相当一部分物理教师自身的教学水平还有待提高，在课堂的教学过程中还是采用传统过时的“灌输式”和“填鸭式”教学手段，教学手段非常单一，在教学过程中缺乏对学生自主学习能力的培养，在班级里面更是没有针对不同学生的情况来实施个性化提问，这样就导致了学生对于物理课程的学习兴趣愈发降低，最终使得课堂的教学质量相当低下。

（二）备课效率低下，没有高质量问题可提

备课的过程对于教师来说是一个明确教学重点、设计教学方式的过程，现代教师备课的内容一般来说包括对教案的撰写和对课件的制作。高效备课对于物理课堂来说非常重要，不仅可以使得教学过程变得井然有序，而且对于在课堂上提出高质量的问题，提升学生在课堂上的学习兴趣来说是一个至关重要的前提。但是笔者调查到现在很多初中物理教师的备课效率低下，而且经常借助互联网教学资源的便利性直接照抄照搬相关备课内容，具体体现在以下几个方面。……