浅谈平板电脑在数学教学中的使用

王雪香

摘要：随着互联网技术的飞速发展，平板电脑进入了初中数学课堂。在实践过程中逐渐与传统课堂相结合。本文首先阐述了在课前预习、课堂及课后整个教学过程中平板电脑使用的优势，从而让学生自主学习、舒适学习、有效学习、高效学习，最后叙述了平板电脑在数学中需要注意的问题。

关键词：平板电脑;数学教学;自主学习;真确率;高效;有效

随着网络的迅速发展，各种电子产品应运而生，2010年平板电脑面世了。在这个网络时代，平板电脑运用到了各个领域，同时也走进了我们的课堂教学，我们的多媒体教学又丰富了。我们认知的平板电脑是用来查阅资料，部分孩子玩游戏的工具，平板电脑怎么成为我们教学的工具，并能有效使用是值得思考的问题。

一、平板电脑使用于课前预习，让学生自主学习

传统的课前预习是让学生看课本完成书后练习。平板走进课堂之后，我们让孩子利用平板进行预习。先让学生看指定的视频教学，再设置相关的练习。利用优学派的自动批改功能，可以准确掌握学生的预习情况。

例如，九年级下册的二次函数的第一节课的内容，我就给学生发了一个二次函数的定义的视频，让学生自己先预习，再给学生发了这样的预习作业：

1.一粒石子投入水中，激起的波纹不断向外扩展.扩展的圆的面积S与半径r之间的函数关系式是                 .

2.用16米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围最大？……