小学低年级语文教学中培养学生阅读能力的措施研究

李文兰

摘要：随着教育的不断深化改革，语文作为我们的基础学科，从最基础的汉语拼音开始学起，为学习其他学科知识提供了知识基础，尤其是我们国家，语文对于我们学生的学习是非常重要的，只有先把语文基础打好，才能更好地学习其他学科的知识。语文阅读能力的培养又是学习语文的一个重要部分，提高小学生阅读能力，有利于发展小学生的核心素养。基于此，本文将浅析小学低年级语文教学中培养学生阅读能力的措施研究，供有关人士探究。

关键词：语文教学;阅读能力;措施研究

小学生处于义务教育的发展阶段，义务教育是我国教育的基础部分，义务教育的开展对学生后期的发展起到了基础作用，小学生语文阅读能力水平对日后在他们的学习和生活交往中都有着极其重要的影响。随着阅读能力水平的提高，不仅有助于小学生认识更多的生僻字，也能锻炼小学生的理解能力。此外，从小锻炼学生的阅览书籍的能力，对于学生日后的学习也有很大的帮助和提升，教师要根据学生之间存在的差异性去制定不同的教学计划，用合适的方式方法和学生一起探究讨论找到适合自己的阅读方法。

一、设置阅读提问，培养兴趣，从基础入手

兴趣对于每个人来说都是必要的存在，在我们学习生活的过程来说都起着一定的作用，兴趣是一个人投入到一件事情中的最重要的因素。对于小学生来说，词汇储备量有限，对于很多生僻字来说是非常陌生的，阅读能力也是较为薄弱，因此小学生学语文的兴趣对于阅读能力的培养来说是十分重要的。……