网络流行元素融入初中道德与法治教学的策略分析

房娟

摘要：初中是义务教育中学生快速发展身心和思维的阶段，也是进行道德与法治课程教育的重要阶段。此时中学生刚刚脱离稚嫩，喜欢用独立思考的能力观察生活并加以记录，对身边的生活逐渐产生热情和好奇，因此道法教师要适当引导这份好奇心和积极思考的能力，贯彻落实新课程标准对于道德与法治教学的要求。当今时代随着国家经济和科技的快速发展，我国对于人才的培养以及教育教学在学生全面发展方面越来越侧重，教师要根据新时代新技术，利用网络流行元素对学生进行全方位培养。本文浅论了初中道德与法治和现代化网络流行元素相融合的策略。

关键词：道德与法治;初中;流行元素;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-347

引言：

初中道法教学在当今时代逐渐被社会和国家所重视，想要发展全面型人才，不可忽略的一方面重要技能就是学生是否拥有符合当今时代社会价值观的三观。道法教师要能够引导学生热衷于身边的人和事，积极观察生活，逐渐形成良好的三观。初中道德与法治教学和其他学科的联系是密切的，道德与法治为学生的个人心理和思维方式奠定基础，学生通过道法学习能够树立正确的三观，学生的综合素质可以通过各科与道法的结合得到明显的提高。当今时代教师想要做好初中道法教学，就是要不断开拓创新，改革以往的旧制度，用新的教育思维和教育技术带动课堂，用新的教学手段培养班级内良好的气氛。……