课外阅读推动小学语文教学

王军

摘要：小学语文教学需要学生有学习语文的兴趣和积累语文知识。语文科目不是一门突如其来的学习就能达到的科目，而是需要进行不断学习和积累的科目，学生在日常学习中需要注重积累。课外阅读在小学语文教学具有非常重要的地位，能够帮助学生丰富阅读范围，开阔视野，提高语文阅读技能有积极作用。本文对小学语文课外阅读的教学的作用和具体方式进行了简单分析。

关键词：小学语文;课外阅读;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-437

引言

随着素质教育的不断发展，教育更加注重学生综合素质特别是核心素质的培养，要求学生进行全面发展。为了在语文就教学过程中实现全面、优质的教育，学生要善于通过阅读建立、学习和积累知识，提高学生的文化素养。目前的小学语文课程不利于学生素质的提高，因为对学校的兴趣不够，阅读兴趣也不够。因此，需要加大课外阅读的学习力度，研究教学大纲的功能和如何有效地发挥作用，通过课外阅读，提升语文教学的有效性。

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

1促进学生全面发展

一般来说，小学生的兴趣很容易随着周围环境的变化而变化，这种现象非常普遍，容易影响学生学习能力的提高。教师应创造理想的教育环境，让学生在放学后开始阅读，以确保学生不受外部环境的影响。课外阅读需要师生之间的共同努力，家长需要让学生主动进行课外阅读。

2提高阅读理解能力

通过对“书读百遍其义自见”这句话进行分析时，传统的教义非常注重记忆，但在现代人看来，阅读似乎落后了。相应的阅读指导是一个过程，在该过程中，老师会预先设计问题，然后学生回答问题。因此，在阅读教学中很少有学生的自我思考。学习是一种消极的状态，不能培养和提高学生积极思考的能力。“阅读”是阅读教学的关键和必不可少的部分，学生能够在阅读的过程中体会到文章的魅力和情感。

3丰富课堂教学的内容

在小学语文课程中，大部分课堂活动以课本内容为主，上课以课本课文为主，教学内容单调。但是，课外阅读的使用和课外材料的引入，增加了课堂教学的知识，丰富了课堂教学内容。

二、小学语文课外阅读发展策略

1阅读和写作相结合的实现

小学是学生取得有效写作的重要时间，也是学生提高写作技能的重要时间。在进行教育改革过程中，阅读和写作是相互的，老师将阅读和写作结合起来，指导学生在阅读和写作中积累语言信息，并学习如何进行写作。在写作的过程中使用自己积累的语言进行内容描述。因此，在组织课外阅读教育活动时，通过为学生分配模仿和延伸等写作任务来指导学生将阅读与写作结合起来。

2教会学生如何进行课外阅读

小学生相对缺乏阅读的经验，要求老师帮助学生掌握正确的阅读技巧。例如，教师可以根据学生的阅读的文章篇幅，指导学生在早晚自习或课余时间进行阅读。其次，教师应引导学生学习养成阅读背诵的习惯，写下在阅读中发现的问题或新思想，与同学们进行分析，以及提取精彩的段落和句子，每天一遍又一遍地阅读，以获得新的感受和理解。第三，教师可以定期让学生彼此交流最近的阅读经验并分享各自的文学读物，并且学生还可以通过相互讨论获得见解。感知和经验对拓宽文学思维范围和奠定语文基础具有重要意义。

3为课外阅读营造良好的氛围

由于小学生年龄较小，生活经历较浅，并且对新事物好奇心重，因此，作为一名小学语文老师，在教学生课外阅读活动时，需要营造一种适当而有趣的阅读氛围。在这种环境下，学生可以逐渐形成对课外阅读的兴趣。同时，在指导学生阅读课外活动时，教师应及时提供帮助和答案，以解决在阅读中遇到的问题，并根据学生的阅读能力和水平为他们选择合适的文学书籍，为学生提供充足的时间，让学生可以自发性的进行阅读。或开设课外阅读课，以鼓励学生将喜欢地读物带到学校，与同学分享，然后就其中一种观点或情节进行讨论。这样的教学氛围有利于学生进行课外阅读，并达到提高課外阅读能力的目标。

4培养学生良好的课外阅读习惯

小学教学中会涉及很多的学科。学生不仅要学习基础理论知识，还要学习其他艺术和综合学科。由于学生的学习压力很大，课外阅读的时间将大大减少，这将严重影响学生的阅读效率和阅读热情。通过对小学语文课外阅读教学的研究，发现学生的课外阅读能力与学生的语言表达和写作水平直接相关。如果有一个良好的读书习惯，那么学生的学习成绩和分析能力将比其他学生高得多。因此，作为小学语文教师，必须在日常教育和课后指导中自觉地教导学生通过课外阅读积累丰富的文学知识和材料，并在学习过程中逐步养成良好的阅读习惯，以有效地拓展学生的文学视野，还可以帮助学生加深对教科书文章内容的理解。

结语

对于小学生来说，在语文教学中进行课外阅读时，兴趣是最为重要的。在进行课外阅读的过程中，学生可以充分感受到文章的魅力，提升阅读的兴趣，在一定程度上培养学生对阅读学习的坚持，形成良好的课外阅读习惯。对于不熟悉阅读的学生，老师培养学生的阅读兴趣，帮助学生体会阅读中的乐趣，并提高他们的阅读能力和实践技能。

参考文献

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