浅谈小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略

吴婷婷

摘 要：兴趣是学生学习最大的动力。提高学生学习兴趣是提高教学质量的关键，笔者通过对数学教学策略的研究，创新教学模式和教学方法，总结提高学生学习兴趣的主要渠道有：多学科整合教学、渗透数形结合思想、联系生活实际、游戏化教学模式、创新数学实验。以期达到让学生喜欢学习、关注学习、擅长学习的目的。

关键词：小学数学;学习兴趣;教学策略

兴趣是学生学习最大的动力，尤其在数学学习中，学生的学习兴趣对其学习效果影响明显。一堂经过精心设计和打磨的展示课，学生的状态总是神采奕奕，兴趣盎然，展示出学习的积极性。但是这样精彩的课堂很难成为日常教学中的常态，一线教师也很难将每节课都打磨成精彩课例。如何在日常教学中提高学生学习兴趣，这需要很多教师不断摸索并尝试回答的问题。每一节的优秀课例都有其值得借鉴和学习的优点，也有一些在不断创新和研发的教学理念。笔者结合个人的学习和教学经验，谈谈如何在小学数学教学中提高学生学习兴趣。

一、多学科整合教学

跨学科融合教学是一种较新的教学理念和方法。学科和学科之间并不是完全孤立的，相反，不同学科之间既有知识上的联系，也有学习方法上的联系，多学科的整合教学有助于学生学习数学。

例如，语文学科的断句和理解语句为学生分析题目信息助力，尤其是高年级的题目文字量大，学生在读题存在一定困难时，可结合语文阅读理解的方法来提高学生的读题能力。……