如何构建小学英语语音教学环境

张丽娟

【摘要】小学英语教学作为英语的正规启蒙教育，小学期间开展英语的语音训练对学生掌握英语有着重要的推动作用。要充分发挥英语作为通用语言的工具作用，准确的发音和规范的口语表达不可忽视。然而，语音训练与教学长期给学生单一乏味的感受，让语音训练难以坚持，小学英语教师应当充分利用目前丰富的英语教学资源打造适应学生练习需要的语言环境。本文解析了英语学习启蒙阶段对英语语音养成的重要性，英语启蒙阶段语音训练中存在的不足，尝试构建适合语音教学的环境。

【关键词】小学英语；语音教学；语言环境

【中图分类号】G623.31【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）15—0071—02

语音学习是英语学习最基础的组成部分，学生要在教师的指导下认真掌握正确标准的英语语音，这些都有利于学生在将来的英语学习中建立更加牢固的基础，为学生英语学习发展提供保障。

一、英语学习启蒙阶段英语语音养成的重要性

小学阶段的英语学习是学生整个语言学习过程的开端，也是打基础的关键时期。英语语音发音和音调又是在这一启蒙阶段形成，小学英语教师必须要抓好这个阶段对小学生的英语语音进行练习，只有在初始阶段养成正确的发音方式和准确的发音习惯，并形成较强的发音记忆，才能为以后的英语学习铺就能力成长之路，同时也才能让发音记忆更好地辅助学生达到较好的口语水平和听说能力，从而支持学生在读写方面更上一层楼，最终让学生能自如地运用英语，将英语这门通用语言转化为自己生活、学习和交流中使用的一项工具[1]。……