初中语文教学中培养学生核心素养的策略

徐德雄

摘要：语文教学是培养学生素质能力的基础学科，因此在初中教学中，教师必须要重视对这种语文核心素养的培养，使学生能够语文这项基本的工具，加强沟通交流，促进能力的提高。在素质教育改革的过程中，初中语文教学，不仅要重视对学生听说读写能力的培养更重要的，是要让学生能够高效的运用和理解知识，掌握多样的学习技巧，促进整体能力的提高。

关键词：初中语文;核心素养;策略研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：在素质教育改革进程中，教师必须要重视观察学生的发展情况，了解他们身心的变化，以便与针对性的设计教学方案，及时调整学生的学习思路。以人为本的教学理念是小学生渗透学科核心素养的基础，在教学中教师必须要始终把学生的发展放在首位，为学生创造良好的学习环境。

一、语文核心素养概述

（一）语言能力

在语文核心素养的内涵下，要提高学生的语言能力。语言是一个人沟通交流的重要基础，在初中生的成长过程中，正是他们感知世间美好的重要时期，因此提高他们的语言能力，不仅是对其学科核心素养的重视，更是对其身心健康成长，提高意识能力的关键。在教学中通过引导学生感悟作者的思想感情理解文章背后的深层含义不仅能够帮助学生提高审美能力也能够，促进学生完善思维，更加高效地提高自身的语言表达能力。丰富的情感教学是语文学科的特点，有语文教材中收纳的材料都是具有时代性意义的优秀的文化知识，因此通过对学生的教学能够有效地培养学生形成自己的认知，提高自己对社会和表达能力。……