高职财经专业学生职业技能与职业精神融合培养研究

摘要：现如今，随着我国高等教育事业的迅猛发展，职业院校也实现了更大程度上的突破，为国民素质的全面提高提供了强大的动力支持。本文以高职财经专业为研究对象，通过分析职业技能与职业精神的主要内涵，有针对性地列举了几点具有可行性的融合培养建议，供参考。

关键词：高职院校;财经专业;职业技能;职业精神

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、前言

高职院校的财经专业为我国财经行业培养出了大批量的高素质人才，并且为高等教育大众化发展任务的全面落实奠定了夯实基础。但不容忽视的一点是，在职业教育的产业化进程中，与高职院校的办学定位存在着一定的偏差，使得财经专业的教育者过于关注对学生职业技能的强化，而忽视对职业精神的培育。为了能够促进两者之间的高度融合，培养出符合新时代发展要求的应用型财经人才，则要对以往的财经专业教育模式作出改进和调整。

二、职业技能与职业精神的内涵

对于高职院校的财经专业学生而言，需要通过日常的学习和实践活动来不断提高专业技能，使得学生能够在毕业之后顺利进入到工作岗位。而职业精神所指的是在具体的职业工作实践中所具备的价值取向与价值判断，其中主要包括职业意识、态度、观念等诸多内容。

不难看出，职业技能与职业精神之间存在着明显的差异。职业技能主要通过日常的理论课程学习与实践活动来获得;而职业精神的形成则需要经历一个更加漫长的过程，必须要根据学生的性格特点、学习能力以及兴趣爱好来采用相对应的培养方案。……