提高小学英语阅读教学有效性策略探索

刘玲

摘要：在新课程改革背景下，教师要根据《义务教育英语课程标准》的要求，跟上教学改革的步伐，创新小学英语阅读教学理念。同时，为了提高小学英语阅读教学效率，教师需要积极培养学生的英语阅读兴趣，帮助学生发展英语核心素养。学生在此过程中能够开阔文化视野，提高阅读鉴赏能力，培养正确的人生观、价值观。本文分析了小学高段英语阅读教学的不足之处，并研究了小学英语阅读教学的应用策略，希望能够为进一步发展学生的英语综合语言运用能力有所借鉴。

关键词：小学英语;高年级;阅读教学

对于小学生来说，由于刚刚接触英语，对于英语语言知识的领会和运用较为陌生。如果要获取丰富的英语文化知识，就必须提高个人的英语阅读能力，并养成良好的英语学习习惯。在教学时，教师需要基于新课改的背景，帮助学生在英语阅读教学的过程中自主学习、不断提高;需要改变传统的机械识记英语单词、练习英语语法的教学方式，引导学生在阅读过程中获得一定的英语语感和英语阅读技巧，不断提高英语阅读能力。

一、小学英语阅读教学中存在的不足

1.英语阅读思维培养没有得到应有的重视。知识的积累是阅读教学中非常重要的部分，教师理应对其予以重视，但是很多教师过于重视基础知识教学，而忽视了对学生英语阅读思维的培养。英语阅读不仅需要基础性知识做支撑，而且还需要学生的思维能力来帮助理解。……