刘慧华
摘要:数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科,在学生的学习中具有重要地位。其中,在我们数学学习的初级阶段,小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。而农村小学学生的学习能力相对较差,计算又是数学学习的基础。所以,在农村小学数学教学中,必须加强对计算能力的训练。但是,培养学生的数学计算能力绝非一日之功。教师要持之以恒,要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就如何培养和提高学生的计算能力提出了一些建议,以期为促进小学生的数学能力发展做出一定的贡献。
关键词:小学数学;计算能力;培养策略
前言:
在新时代教育背景下,农村小学数学教学有了新的要求,那就是在实施学科教学的同时,要注重学生的思维能力和数字运算感知能力的发展。然而,农村小学生的理解能力相对较弱,思维发展尚未完整,运算能力较弱,离这个教学要求还有一定的距离。同时大多数小学计算题教学水平较低,教学方式比较落后,小学数学计算题课堂教学效率较低。为此,农村小学数学教师就应该优化自身的教学方式,采取有效的教学策略来培养学生的计算能力。
一、小学数学进行计算教学的重要性
数学计算对于学生之后的工作和生活都十分重要,所以在数学计算教学中采取多种多样的教学策略就非常贴合学生的未来工作属性。它既符合小学数学的课程设置特点,又非常适合小学生的学习,还能满足小学生在小学学段的数学素养发展需求。……