浅析如何在小学英语课堂为教学增趣

刘小五

摘要：二十一世纪，是信息化的时代。随着我国小学英语素质教育的不断深入，英语教师也逐渐将多媒体技术运用到英语教学中。在信息化的环境下，把信息技术融入到小学英语教学中，使英语课堂具备许多能引起英语学习兴趣的要素，此外，还有其他因素也影响着小学英语课堂增趣的方式。

关键词：小学英语;课堂教学;有效性;趣味性

前言

从教学实践来看，目前我国英语教师的教学效果普遍偏低，其主要原因在于学生对英语课程缺乏浓厚的兴趣。因此，在平时的教学中，要注重培养学生的学习兴趣，使之逐步地提升英语的教学效果。因此，如何使英语课程变得有趣成为当前教育工作者亟待解决的问题。

一、师生和谐是教学增趣的基础

教育学家罗杰斯说过：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐、安全的课堂氛围。”因此，在英语课堂教学中，营造轻松和谐的课堂气氛是十分必要的。要营造良好的教学氛围，必须建立良好的师生关系，既要照顾好学生的学习、身体、心理，又要尊重同学的思想，要鼓励他们，不能打击他们的学习热情。

二、学习兴趣是教学增趣的前提

英语兴趣是对英语教学的一种有效方法。在教学实践中，有些老师只注重教学内容的可及性，而忽略了学生的接受能力。实际上，当学生从内在地感受到了学习的乐趣后，他们就会自发地对学习内容产生浓厚的兴趣，而高效的教学应该更加注重学生的主体感觉，使他们在学习中获得成功与喜悦。……