浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

谢芹

摘要：随着社会的不断发展，各种教育形式和教育要求逐渐出现。老师在教学的过程中出现了新的任务，要想真正达到理想的教育效果，需要不断对这些教学任务进行研究。在小学阶段的语文教学中，阅读教学的作用不容小觑。应该从根本上帮助学生积累素材，提高学生审美能力的同时学生能够获得一定的感悟和体验。

关键词：小学语文;阅读能力;培养研究

老师应该合理的把握阅读教学的开展，将其真正作為基础的教学活动和内容之一。要了解学生基础的能力，要在学生能力的基础上让学生获得最大的提升与进步。既要让学生积累一定的知识，还要让学生在后续的学习中有更强的基础。要让学生有更多的精力去研究知识，充分了解学生基础之后，让学生以更加积极的心态进行学习。

1合理创设情境

在进行阅读指导教学的时候，老师应该合理的创设问题，而且真正用问题对学生进行引导。其实，很多学生本身对于知识点的学习是比较感兴趣的，但是由于一些外在因素或者自己的内在因素，学生在学习的时候兴趣整体不够浓厚。兴趣不够浓厚也是阻碍学生学习和进步的一大关键，老师应该意识到这一点，既要帮学生营造氛围，又要帮学生提高兴趣。老师带领学生学习《海上日出》这篇课文的时候，对于一些内陆地区的学生来说，对于大海和海上日出都是比较感兴趣的。一受到这种外在因素的影响，有的学生没有真正看过海上日出。……