如何提高小学生自主学习能力

邓军

现在教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。那么，怎样提高小学语文教学的有效性呢？

一、调动学生学习积极性的策略，激发探究的兴趣

在课堂一开始，我们就可以“以趣引入”或“设疑引入”，从一开始就激起学生的兴趣，尤其是低年级的学生，在课堂中，只要一接触到创设情境的环节，每一位学生都变得那么活跃，就连学困生都不甘落后，踊跃地发言，整个课堂都沉浸在热闹、激烈的氛围中。作为一个教师，我们应努力创设氛围，调动学生的学习积极性。

刻意求新，同样能激发学生的兴趣。喜新是人的共同心理，好奇更是青少年突出的心理特征。我们的学生最烦教师教得千篇一律，语文课每次是作者介绍、时代背景、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。教师要调动学生的积极性，就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法，求新求奇。抓住学生求新心理，不断在学生面前展现那个灿烂的知识新天地，你就会受到欢迎。在我们的课堂教学中，教学的方式方法要尽量多一些，活一些。学习的这种境界能使学习者产生无穷乐趣。教师要想方设法使每一堂课都有"新意"。新的方式可以引起学生浓厚的学习兴趣。

联系生活实际，激趣的效果也是相当明显的。有一次，我刚要讲课，外面忽然雷声大作，大雨夹着冰雹从天而降，学生都往外看。……