浅谈小学六年级语文教学中强化学生理想信念教育的策略

陈莹莹

【摘要】本研究调查了小学六年级学生现有理想信念的情况，提出在语文教学中强化理想信念教育的策略——通过组织课堂教学及专题活动两方面论述，共分为六点。旨在通过六年级语文教学活动强化理想信念教育，让学生初步形成坚定的信念和远大的理想，增强对国家、社会、家庭的责任感，使学生明确学习目标，提高学习积极性上进心，提升自身道德水平。

【关键词】理想信念教育;策略;小学六年级;语文教学

一、研究背景

（一）时代背景：党对理想信念教育的一貫重视

党的十八大以来，习近平总书记十分重视党员干部和青少年的理想信念教育，并多次强调“革命理想高于天”。党的十九大报告高度重视理想信念，提出“以坚定理想信念宗旨为根基”“要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务”。我们要认真学习贯彻党的重要部署，就要首先认识强化理想信念的重要性。

（二）学科背景：语文课程兼具人文性及工具性，肩负着强化学生理想信念教育的重要作用

《义务教育语文课程标准（2012版）》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。”作为人类文化载体的语文，其语言文字、文学作品中饱含着丰富的人文精神和理想信念教育的因素，是对学生强化理想信念教育的最佳材料。……