浅析铃木教学法

摘要：本论文以铃木教学法作为研究对象，详细论述了铃木的音乐教育思想与教学实践。铃木教学法以幼儿为教育对象，以小提琴教学为内容，以培养人全面发展为目的，在推广普及小提琴音乐学习的过程中，形成了一系列具有特色的教育思想和教学方法。作为一种音乐启蒙教学，铃木教学法对小提琴教学和基础音乐教育都产生了积极的影响，其方法在许多国家都得到了推广和运用。在借鉴铃木教学法的过程中，为了更好的普及音乐教育，实践器乐教学，后人结合时代本国特点，以及其他优秀教学法，针对铃木教学法存在的局限进行了完善和丰富，从而进一步将铃木的音乐教育思想发扬光大。

关键词：铃木教学法;“才能教育”;“集体教学”模式;“母语教学法”

一、鈴木教学法教学法简介

铃木教学法是国际著名的音乐教学法之一，他是由日本著名小提琴教育家铃木镇一先生所提倡的一种器乐音乐教育体系，他以幼儿为教育对象，旨在通过小提琴教学培养儿童学习和感受音乐的能力，从而达到才能培养以及人格塑造的教育目的。

铃木教学法在世界范围的传播和影响是有目共睹的名木教育的成功之处，就在于他将西方古典音乐带到日本进行普及的过程中逐渐形成了自己独具特色的教育思想及方法，然后这种思想又被西方音乐教育界所采用和推广。铃木镇一是从十八岁才开始学小提琴，有一天他走在一条小路上听到舒伯特的一首乐曲便一下子受到了打击心想这么好听的音乐，如果是自己来演奏的就好了。……