初中语文课外阅读中对学生进行科学指导的方法探寻

沙仁高娃

摘要：课外阅读是课内阅读的一种延伸，对于初中学生综合性阅读能力的全面发展有着促进的作用。进行科学指导，激发学生浓厚的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯，是语文教师不可推卸的责任。学生们爱上课外阅读，将开阔知识视野，更好地发展语文学科核心素养，更短时间内成为高素质的优秀人才。因此，本文特意从几个方面出发，关于初中语文课外阅读的科学指导方法进行了总结分析，希望以下内容的研究，可以为其他教师提供参考。

关键词：初中语文;课外阅读;科学指导方法;探寻

引言：初中语文的课外阅读教学独具特色，充分激发学生的阅读兴趣，给予学生更多的体验机会，学生在课内阅读中收获颇丰，在课外阅读时热情高涨，语文素养得以最大程度的提升，作为高素质的优秀人才走向社会，即可创造出属于自己的精彩人生。加强课外阅读的科学指导，才更利于素质教育理念的深入渗透，揭开素质教育的崭新篇章，新时期的语文教学魅力尽显，教学实践工作能够推进的异常顺利。就此，笔者简单阐述了一些自己的教学看法。

1、初中语文课外阅读现状

课外阅读作为初中语文教学中的重要环节，能够补充教材中的内容，开阔学生的视野，帮助学生形成正确的三观，全面提高学生的综合素质。但是即便在大力推崇素质教育的当下，初中生的语文课外阅读依然有很多问题。由于受到传统应试教育理念的影响，大部分师生并没有意识到课外阅读的重要性，在课下也少有阅读行为，学校的图书馆也没有符合学生兴趣的课外读物，课外阅读资料的匮乏导致学生课外阅读量比较少。……