小学语文高段预习作业设计探究

饶函语

摘要：提高课堂效率在中小学教学中，已经被逐渐提上了日程。关于小学语文高段预习作业相关教学活动的开展，则是语文课堂教学效率提升以及当下素质教育实施的必然结果，这不仅利于小学生全面掌握语文基础知识，还能够有效提升小学生各方面的能力。鉴于小学语文高段教学重点发生了一定的变化，所以预习作业的方式也需要有所转变。而本文也将针对“小学语文高段预习作业设计”展开探讨。

关键词：语文;预习作业;高段

小学高段语文课堂教育在低段语文课堂教育的基础上，更注重培养学生的理解力。只有这样，才能培养小学生的想象力，让学生在实践中不断成长。与低年段语文课程相比，教师也更难教授预习工作。此外，通过提高语文高段预习作业的效率，可以更有效地培养小学生的自学能力，这对于改善课堂气氛和课堂活动非常重要。促进我国小学先进高段预习工作有效实现的途径有很多，但根据实际情况找到最佳途径，不仅有利于发展素质教育，也有利于进入新时代。

一、小学高段预习作业现状

（一）通过调查，很多小学的高段预习作业设置格式比较简单。比较常见的作业形式包括阅读课文、抄生词、总结文章的主要内容。从长远来看，它只会让学生感到厌烦。以农村小学为例，教育资源等条件非常有限，所以学生预习课文主要通过《课课通》这样的资料，这种练习为每篇文章提供了重要和困难的知识，给出了更详细的解释，但不能鼓励学生发展良好的思维能力。……