探究初中数学高效教学的策略

吴亮亮

摘要：数学是伴随学生知识生涯的重要一员，学习数学能够够使学生开阔视野、充实自身知识储备，培养学生独立解决问题，完善思维逻辑漏洞，数学学习能够帮助学生适应时代要求和科学发展，在充实学生知识储备的同时，对提高学生理论实践能力、思维逻辑能力和探索知识能力也具有重要作用。

关键词：初中教学;高效课堂;教学策略

对当前初中课程而言，数学教学枯燥无味，学生们对数学学习兴趣普遍不高，如何提高数学课堂教学效率就显得越发地重要，在当今初中课堂的实际教学应用中，数学知识教學作为育才教书重要环节，与教师的整体教学质量密切挂钩。在构建优质高效大课堂系统之间，如何提升初中数学课堂教学效率变为一个棘手的课题，本文尝试对此进行系统探究并由此提出其相应可行的有效策略。

一、分析数学课堂教学的现状

1.1教学方式过于传统

就当前实行的全日制教学方式而言，教师受到学校传统课程教育观念潜移默化的影响，常常采用教师讲解式作业的传统教学，大部分教师传授知识局限在课本脱离生活，知识过于悬浮，不能够落到学生记忆深处，导致学生不能够学以致用，这大大的剥夺了广大学生在进行学习当中的一种主体作用，忽略了学生内在综合能力和核心素养的培养，十分不利于每个学生积极地学习，有个别地方采用的放羊式的教学，表面上似乎是很充分合理地发挥了学生自己的学生主体作用，但由于学生在主动学习环节中迷失其应有的自主学习思维方向，继而直接导致造成了整个教学活动效率方面的极端低下。……