初中班主任工作中对学生心理疏导的探究

郭徽

摘要：心理问题可以说是当前学生产生品德问题的关键所在，所以，作为一名新时期下的初中班主任来说，我们必须要提升品德教育效果，并在班级管理工作中关注学生的心理问题，从而积极探寻疏导学生心理问题的有效方式方法，从而使学生逐渐走出心理缺陷多带来的心理伤害，这样才能够使学生利用积极健康的眼光看待问题，以此为学生树立起积极向上的人生价值观。鉴于此，本文根据我多年初中班主任班级管理工作经验，深入分析了疏导学生心理的有效策略，以供参考。

关键词：初中;班主任;心理疏导

初中时期的学生正处于青春的叛逆阶段，所以，这个阶段的学生心理随时会有不同的变化，在一定程度上影响了学生品德素质的形成和发展。而作为一名新时期下的初中班主任来说，我们必须要肩负起培养学生品德素质的职责，并在开展班级管理工作中时刻注意学生复杂多变的心理问题。但值得注意的是，我们在以心理健康教育为主的工作中需要以疏导为主要手段，这样才能够学生学会并掌握纾解负面心理情绪的方式方法，以此帮助学生肃清心理上的杂质，让他们学会如何简单地看待问题并以积极的态度对待问题。

一、善用辩论方式，提升学生对不良信息的鉴别能力

初中时期的学生由于年龄较小，他们的心理很容易受到外界某些不良信息的影响，所以，作为一名新时期下的初中班主任……