浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

万银贵　黄文强

摘要：思维能力是小学数学教学中一种十分重要的学习能力，它可以培养学生的数学核心素养，促进学生形成良好的学习习惯。在小学数学的教学中，思维能力的培养一直是教学中的重难点，在数学的学习过程中，学生只有读懂题意，审清题型，搞清楚其中的逻辑关系，才能正确解答数学题。其实从宏观上来说，审题能力也是学生思维能力的重要组成部分。而对于大多数学生来说，在学习数学时只是粗略地读题，并没有形成良好的审题习惯，自然也就影响思维能力的形成与提高。基于此，本文详细分析了小学数学教学中学生思维能力的培养措施。

关键词：小学数学教学;学生思维能力;培养

引言

时代的不断变化推动了教育的改革，高效的教育是推动我国走向富强的重要手段。目前人们处于信息化高速发展的时代，教师应不断创新教育理念和教育模式，将提高学生的核心素养作为教学的基本目标，从而推动教育的发展。小学是学生成长发展的重要阶段，在该阶段如果学生能形成良好的学习习惯及思想道德品质，对学生日后的成长会有极大的帮助。所以教师对小学教育绝对不能松懈。

1在小学数学教学中培养学生思维能力的意义

思维具有抽象、概括、综合性等特点，因此数学教学中培养学生的思维能力，对开发学生智能、落实素质教育具有不可忽视的作用。培养学生数学思维能力，首先，能培养学生的逻辑思维能力，帮助学生简洁明了地表达对事物的认知，而且在大脑中也能形成对事物认知的完整逻辑，更好地认识事物的本质。……