如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣

莫美香

摘要：兴趣是一种学习品质，也是学习的动力之源。有兴趣才有潜力，有兴趣才有主动性和积极性。语文课程改革将“兴趣”的培养作为一项重要的举措，那我们语文教师可以从哪些方面做起呢？本文浅谈如何培养学生语文学习兴趣，以供参考。

关键词：小学语文;学习兴趣;策略研究

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”达尔文说：“沉浸于自己感兴趣的东西，就会主动而深入地了解任何复杂的问题。”古往今来，有多少人在兴趣的强烈驱动下，从小就沉浸于某些知识领域，从而做出非凡的成就。在小学语文教学中，激发小学生对语文的兴趣，相当于为学生提供了一把打开语文学习殿堂的钥匙，这种兴趣的趋向越强烈，学生对语文学习的兴趣也就越强烈，才算真正达到了小学语文教学的目的。对学生而言，教师最大的作用就在于激发他们的学习兴趣，让他们探索求知。

一、运用灵活多变的教学手段

作为一门重要的学科，教师在开展教学活动时，要运用多种多样的教学方式，适时地调整教学方法。例如：教师在设计《月是故乡明》一课时，往常教师只是会让学生自己对文章进行了解，因为这篇课文主要讲述的是抒情散文，没有学生需要学习的过多重难点。但当我在讲授这节课时，我会要求学生在上课时带来自己在课前准备的散文。在开课前，首先我会让学生将课文速读一遍，然后询问学生：“谁能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受？……