运用信息技术培养小学生自主学习数学的能力

庾书彩

摘要：在现代教育理念的指导下，学生要在教师的指导下，积极主动地、富有个性地开展教学活动，培养和发展其自主性。所以在信息技术的背景下，小学数学教学在一定程度上为学生创造了一个特殊的学习环境，同时也为教育的发展提供了新的动力。

关键词：课堂教学;自主学习;小学;数学;信息技术

前言

自主学习是一种现代的学习方法，它对应于传统的接受学习。所谓自主学习，是指在教师的指导下，学生按照自身的学习能力和学习态度进行的一种具有个体特征的学习活动。而学生的自主性则是指学生在学习中所表现出的自控能力与综合素质。如何使学生学会思考，使他们理解并掌握他们的学习技能，这是一个新的问题。所以，教师要真正地以学生为主体，让学生从“学会”走向“会学”。那么，如何培养学生在信息化条件下的数学自主学习能力？本文对这方面进行了相关探讨。

一、当代数学教学中学生自主学习出现的问题

1、缺少娱乐和积极的引导

要想加强对小学生自主学习能力的训练，就离不开教师对学生的指导。当前我国小学数学教学存在着一种单调、严肃的课堂气氛，不利于培养创造性思维的氛围，从而会造成教学目标不清晰，创造性的思考缺乏，小学生的自主学习能力不强等，这些对数学学习产生了很大的阻碍，再加上学生的创造性思维能力不强，创造性思维难以激发。这些问题都在一定程度上影响着学生的自主学习。……