核心素养下初中英语创新课堂口语教学实践探索

李伟

摘要：當前素质教育阶段要求各科教师重视学生学科核心素养的发展，其中教师应当围绕初中英语课堂教学现状展开创新活动。英语学科中重视学生听说读写能力的培养，现在的教师为了增加学生英语知识储备，在违背核心素养理念的情况下，过于重视学生读写能力的发展。针对以上情况，教师应当主动进行教学改革工作，其中结合英语学科核心素养理念，从英语学科教学性质的角度出发引导学生进行对话练习，其中利用多样化教学情境给予学生发展机会，保证课堂教学工作顺利开展。

关键词：核心素养;初中英语;创新课堂;口语教学

为了充分践行当前我国教育阶段重要举措，英语教师应当主动根据学科教学性质创设有利于学生核心素养发展的教学环境，其中学生读写能力的培养已融入课堂教学任务中，部分教师对于学生口语能力发展较为忽视。教师让学生长期在“哑巴英语”的教学环境中进行自我练习，学生不仅会产生知识遗忘现象，在进行对话练习时学生紧张的情绪也会逐渐降低教学效率。为了建设高效英语课堂，教师应主动为学生创设口语训练的机会，以此保证工作顺利开展。

一、结合核心素养理念，创新口语教学形式

素质教育阶段要求教师将教学重点放在学生个人发展上，及时结合英语学科教学性质培养学生个人技能，让学生掌握适应后期社会发展的必备技能和品格。作为新时……