浅谈高中班主任如何进行班级德育教育

方雯娟

摘要：德育课程是学校开展综合性素质教育的关键所在。它已经渗透到了学校体育教育的整个过程及学生们日常生活的各个方方面面，包括了智力、体育、美术和劳动等教育。在促进青少年大学生的健康成长与学校事业发展中扮演指导、推动和保证的角色。由于学校领导人员在他们的日常生活中与老师和学生接触最多，是老师进行模拟性学习的直接途径和对象，老师的语言举止将给学生留下深刻的印象，对学生的意识形态和行为将会产生潜在的影响。德育工作既是开展班主任工作的根本性内容，又是开展班主任工作的基础性保障。

关键词：高中;班主任;班级;德育教育;

引言

高中阶段的学生，思想正在成熟，是基础教育的关键时期。现阶段存在情绪不稳定、心理不稳定、思想活动等问题，极易受到良好思想道德教育的影响，也容易出现坏思想、坏现象。因此，作为一名高中教师，有必要加强学生的道德教育，在学生的学习和生活中实施道德教育。教师要多与学生沟通，多组织学生开展一些道德教育活动，让学生在良好的课堂环境中健康成长。

一、德育教育的主要内容

为了使学生更加便于接受理解，笔者分别从广义、狭义两个层次进行解释了我国德育教学的意义。广义上的德育教育主要是指面向社会整体地开展的思想政治素质教育，如社会伦理、家庭道德、校园伦理等。对于生活在现代社会上的每一个人来说，如果他们在家庭和学校的道德都接受过良好的教育，社会伦理道德课程的教育困难就有可能大幅减少。……