试析如何在初中美术教学中培养学生的创新能力

何文清

摘要：随着教育改革的持续推进，素质教育的需求越来越高。素质教育在于培养符合当今社会发展需求的优质复合型人才，实现人才的全面性发展。那么在初中教育中，不仅仅要做好文化课的素质教育工作，同样需要做好美术课程的素质教育工作。依托美术课程载体，全面整合美术教育资源，聚焦学生创新能力，做好积极的引导和启发，以此来全面落实素质教育的发展目标。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

关键词：初中美术;创新能力;教学策略

引言

创新能力是初中美术教育工作的主要发展目标，也是素质教育与核心素养提升的重要组成部分。初中学生正处于智力发育、认知成长和价值观建立的关键时期，科学的创新能力培养，能够进一步融入到写生的思维体系中，帮助学生形成思考问题、解决问题的方法体系，对全面提高初中生综合素质而言，有着十分重要的现实意义。

一、初中美术教学中创新能力培养的概述分析

在目前初中美术课程教学中，往往很容易受到传统应试教育思想的影响，教师缺乏对教学的设计，也缺乏对学生创新能力在内的综合素养培养，仅仅是在课堂上传递一些基础性的美术理论知识，从而导致了美术课堂的枯燥与乏味。基于此，在新课程理念的全面指导下，针对传统教育模式进行了反思和分析，意在改变传统美术教学目标单一的问题和学生能力教育薄弱的问题，不仅仅是满足当下的知识需求，也要立足于学生后续的发展需求，着眼于课程本质和深层意义，聚焦学生的创新能力进行积极的启发和引导。……