双减”背景下小学体育教学育人新路径

秦晓波

摘要：优良的体育教育有利于健全小学生的体魄、锤炼其意志，舒缓其压力、增强其学习乐趣，还能为实现健康中国与人力资源强国的目标提供不竭动力。但现代因为“教育内卷化加剧”，文化科目学习负担越来越重，使小学体育课程大多得不到充分开展，导致国内学生身体素质越来越差。本论根据学校在实践中体育教育开展的真实情况，结合双减政策带来的机遇与挑战，探讨通过提高体育教师职业素质，举办多样性体育活动，改变体育教学刻板印象等策略，促使小学体育教育在新环境下蓬勃发展。

关键词：双减;小学教育;小学体育教育

引言：以体育智、以体育心，强健的体魄是学生能够长时间学习的基础，尤其是学生成长最关键的小学时期，体育教育是现代科学教育体系中不可或缺的部分。根据多方研究表明，要提高小学体育教学质量水平，并且不增加学生额外负担，就需要减少其他文化科目带来的教学压力，目前双减政策颁布，在为文化课程降温的同时，也为体育教育带来的新的生机。小学体育教学工作者应当在新环境下，积极的面对挑战，寻找适应学生与社会需要的小学体育发展之路。

一、当前小学体育教育存在的问题

首先是大多数小学教育工作者仍然没有真正的重视体育教学，1、在“唯分论”、“升学率”等的压力下，部分教师保持着文化课优先的思想，过度忽视学生的体育锻炼需要，出现了一些抢占体育……