浅谈初中数学教学中活力课堂的创设

田媛媛

摘要：初中数学的高效课堂，是学生数学修养和能力提升的重要阵地。教师在教学的时候，要积极更新教学模式，转变教学身份，以平等姿态组织、引领学生投入到活跃、有趣的数学学习氛围中，这样才能够提升学生课堂学习的成效，才能满足学生的学习需求。

关键词：初中数学;课堂教学;活力课堂

不难发现，一般数学课堂的气氛十分沉闷，很多学生不会主动去思考和探索，只会一味地接受知识的灌输。长此以往，学生的思维能力和探究能力必将退化，这对学生未来的学习发展十分不利。而造成这种现象的原因，除了数学本身的枯燥复杂之外，就是教师教学方法不当，在课堂上没有与学生交流互动。为此，在初中数学教学中，教师就要根据学生的兴趣喜好、思维特点和学习困境来改进教学策略，争取让数学课堂变得活泼有趣。从而优化学生的学习体验，促进学生数学水平的提升。

一、小组合作学习提高学生自主学习效率

初中的数学知识已经变得深奥，需要学生能够积极主动展开知识的探究，才能够提高学习效率。教师可以为学生划分学习小组展开数学知识的学习。在课上，教师先将数学知识进行深入的讲解，之后为学生布置课后学习任务进行知识的巩固。学生通过小组学习的模式，对学习任务展开分析、研究并最终完成任务。在对问题展开讨论的过程当中，学生的表达能力与辩证能力可以得到培养，从而使学生自主学习的效率得到有效的提高。……