彭小波
摘要:信息技术的发展给学校教学带来了新的机遇,在此背景下,利用信息技术提高课堂教学质量是每个教师都应具备的技能,具有重要的现实意义。信息化教学模式能够满足教师根据教学目的和需要创设情境教学、探究教学和对话教学的需要。
关键词:信息化;小学数学;策略
![]()
引言:结合新技术和信息资源,小学数学教学模式的研究不能简单地将信息资源作为教学辅助手段应用到小学数学教学过程中,而是从观念、思维方式、思维方式等方面创造一种新的教学模式,教学环境建设等。该模式能充分发挥信息教育资源的作用,强调学生的自主学习,倡导探究式合作教学。它更有利于学生从小学做起,调动积极性和创造性,使小学数学课堂上提出的理念更符合培养学生核心素养的要求和新课程改革的要求。
一、信息技术在小学数学教学中的作用
(一)创造良好的教学环境
网络的迅速发展也促进着整个经济社会的进步,完全革新了人类的日常生活模式,新电教媒体的广泛使用也促进了高中数学课堂教育工作环境变革,让中国教育更加具有技术感、先进、新颖感。对高中学生来说,电教媒体在教学中的应用也能很好的激发其求学意愿和求学积极性。其次电教媒体在教学运用中能够尽情的呈现相关的教育资料,通过运用音频、录像、照片等多元化教学资料达到老师的教学要求,烘托课堂的教育气氛,并有效调动了高中生的视听感受。……