我国“一带一路”应急管理人才培养模式探析

于海明 崔珈玮 俞凯 崔凌南 杨润淇

[摘 要] 针对全球化背景下，我国对于国际化安全应急管理人才需求增多，高校人才培养模式尚不成熟，高校培养的应急管理人才无法达到国际水平，无法满足社会对于国际化应急管理人才需求的问题。通过分析目前高校培养国际化应急管理专业的现状，并对比国际市场对国际化应急管理人才能力的实际需求，结合“一带一路”倡议，对如何构建培养符合国际市场需求的国际化应急管理人才模式进行了探究。通过提出加强师资建设、提高学生外语沟通能力、打造特色学科、拓宽国际视野等方式，推出“四推·一”新时期国际化人才培养模式，以期优化高校国际化应急管理人才培养模式，满足社会对于国际化应急管理人才的需求。

[关键词] “一带一路”;应急管理;国际化;人才培养;模式探究

[基金项目] 2020年度山东省本科高校教学改革研究项目“‘双一流’和‘双万计划’背景下安全学科-专业-课程协同建设机制研究”（M2020020）

[作者简介] 于海明（1990—），男，山东莱阳人，博士，山东科技大学安全与环境工程学院讲师，主要从事矿井灾害预测及防治、矿井通风与粉尘控制研究。

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2022）18-0029-04 [收稿日期] 2021-08-22

引言

以2013年金秋为起点，“一带一路”倡议的推进，作为承载时代使命的世纪工程，掀开了世界发展进程的新一页[1]。随着“一带一路”建设持续发展，国家对国际化安全应急管理人才需求量与日俱增，但高校国际化应急管理人才培养模式尚不成熟，具有专业应急管理知识理论基础和实践操作能力且能掌握突发事件一般规律、具有国际竞争力的高端应急管理人才储备不足，造成国际化应急管理專业人才供需不平衡的窘状[2，3]。……