如何培养专业学位博士研究生探究

[摘 要] 博士研究生培养肩负着我国高层次人才培养和科技创新的重要使命，但目前我国博士研究生培养模式相对单一，特别是在战略性新兴产业、军民融合等领域的创新能力与国家科技创新战略需求显著不适应。通过探讨服务于粤港澳大湾区发展的专业学位博士研究生培养，如何在国际形势日趋复杂的当下，突破“卡脖子”技术和科技前沿技术，加强应用型高层次创新人才的培养和战略储备，提升粤港澳三地的国际竞争力，推动粤港澳大湾区国际科技创新中心建设。

[关键词] 专业学位博士研究生;科技人才;粤港澳大湾区

[基金项目] 2017年度广东省教育厅研究生教育创新计划项目“适应高水平大学要求的研究生学位委员会职能强化的思考与管理实践”（2017JCXM-04）

[作者简介] 张丹枫（1988—），男，广东广州人，博士，广东工业大学研究生院助理研究员，主要从事研究生教育研究 。

[中圖分类号] G646 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）20-0100-04 [收稿日期] 2021-07-26

随着西方国家对我国高端科技的技术封锁和制裁加剧，增强自主创新能力成为长期的国策。增强自主创新能力归根结底需要创新人才的培养，而研究生群体最富创新活力，成为我国实施创新驱动发展战略、抢占科技战略制高点的重要资源，是我国建设科技强国的希望。2020年9月，教育部发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，聚焦关键领域核心技术，以超常规方式加快培养一批紧缺人才，为国家解决“卡脖子”问题和推进科技创新做出贡献[1]。……