张 楠 孔宇航
“余林居二纪,不能买山乞湖,幸有草堂、辋川诸粉本,着置几案,日夕游于枕烟廷、涤烦矶、竹里馆、茱萸沜中。盖公之园可画,而余家之画可园。”
——董其昌《兔柴记》[1]
建筑学视野下的园林议题逐渐从聚焦作为设计结果的空间研究,转向解析其作为集绘画、文学与空间为一体的综合艺术系统。刘敦桢为《江南园林志》作序时提道:“余惟我国园林,大都出乎文人、画家与匠工之合作。[2]”曹汛指出,随着山水画科的发展,早在唐宋之际营建园林的名士已大多善画,如王维、苏轼、司马光等;元明以降,画士造园,匠师习画,绘山水画与造山水园相辅相成[3]。因此,“园可画”或可被解读为绘画对于园林实景的再现,而“画可园”则是以画意原则进行造园实践。本文关注绘画与造园2种艺术媒介之中空间模式的关联性,在分析中国传统画论与园论的同时,引介西方视觉心理学与空间认知的相关概念,在多元理论视角下精读经典素材,探讨图像呈现与空间转换关系。
传统绘画是园林研究的重要素材之一,据此展开的研究大致可归纳为2类:一类以传统美学为基础,探讨山水画论对于造园视觉机制的影响①;另一类则偏重历史考证与复原,依据园林绘画与园记对纸上园林进行复原与想象②,其中对于明代绘画与造园的研究尤为丰富,在认知层面拓展了园林空间的多义性,完成文字、图像与空间关联性的搭接。然而,大部分研究意在梳理园林的经典意象与隐喻,而对具体空间设计方法讨论略有不足,缺少对于绘画-园林转换方法的论证。……