探究式教学在小学语文教学中的运用

柯朝荣

【摘  要】随着基础教育改革发展，“成绩”已经不再是衡量学生的唯一标准。新时期语文教学时，教师更注重培养学生综合素质，致力于促进学生全面发展。探究式教学是一种能有效克服传统教学方式缺陷及突出学生主体作用的教学方式，有利于提高学生综合素质，培养学生创新能力。如今，探究式教学被小学语文教师广泛应用于小学语文教学过程中。本文以探究式教学为例，分析小学语文教学时，有效组织学生探究学习的策略，以期切实发挥探究式教学法辅助语文教学的作用，仅供参考。

【关键词】小学语文；探究学习；策略；方法；建议

新课改注重促进学生自主合作学习和探究学习，提倡学生在知识产生和发展过程中掌握知识。探究式教学与新课程改革基本思想和要求相一致，主要由教师通过自主学习、合作交流及实际操作等手段，引导学生探究学习，从而把握语文知识本质内涵和内在规律。在小学语文教育中应用探究性教学，非常有必要性和紧迫性。因此，小学语文教师必须与时俱进，顺应教育教学发展趋势，在新教学理念指引下，立足于实际学情，不断探索更科学、高效的创新式探究教学方法。

一、小学语文探究式教学重要性

（一）探究式教学有利于培养学生语文学习兴趣

在小学语文教育中，由于学生年龄偏小，对知识的理性思维能力不足，整体学习效果不佳。传统教育观念下，把小学教学看作是“启蒙阶段”，更重视促进学生逐渐建立起对知识学习的理性认识，认识到知识学习的重要性，从而使其更加注重学业成就，确保其在学习中始终保持积极的精神状态和竞争心态，但很难达到预期效果。……