“互联网+”背景下初中学生家庭教育新理念研究

范俐

摘要：互联网技术的快速发展为当下初中学生的家庭教育带来新的机遇与挑战，家长的教育观念在“互联网+”背景下发生了巨大的变化。家庭作为学生的“第一所学校”，对初中学生的学习与生活具有重要影响。基于此，文章对“互联网+”背景下初中学生家庭教育新理念、新方法及新问题进行探讨，从家庭、学校和社会三方面提出优化网络时代家庭教育的具体策略，使初中学生获得更好的家庭教育，促进学生身心健康成长。

关键词：初中学生；家庭教育；互联网+；新理念；健康成长

中图分类号：G78文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）15-0141-04

基金项目：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“‘互联网+背景下农村中学学生家庭教育发展趋势的研究”（课题立项号：GS[2020]GHB0313）研究成果

初中学生正处于青春期，且面临较大的学习压力，因此在生活中容易产生各类亲子关系问题，需要通过家庭教育对他们进行引导，使他们获得更好的成长。在“互联网+”时代背景下，家庭教育方式受互联网信息的影响，产生许多新的教育理念。可以说，互联网的迅速发展，既为初中学生的家庭教育提供了机遇，又带来了挑战。学校和家长应认识到“互联网+”与家庭教育的关系，积极探讨初中学生家庭教育水平提升的有效策略。

一、“互联网+”在初中学生家庭教育中发挥的价值

1.激发了家庭教育意识

受传统家庭观念影响，长期以来我国家庭在面对下一代时更看重“养育”而非“教育”。在过去，许多家长认为自己的最大职责就是为孩子提供衣食住行，协助教师监督孩子完成学习任务。……