中华文化精神与古诗文教学的融合探究

王爱军

摘要：中华文化精神具有尚群、尚和、自强不息、开放兼容等特征，在古诗文教学中融入中华文化精神是语文教学改革的一个重要方向。当前的古诗文教学还存在较多问题，不利于其与中华文化精神的融合。要想改变这种状况，教师就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，及时转变古诗文教学思路、充分挖掘古诗文中蕴含的中华文化精神、积极更新古诗文教学方法和手段、合理调整古诗文教学评价模式，以期在更深层次上实现中华文化精神与古诗文教学的融合。

关键词：中华文化精神；古诗文教学；语文教学；中华民族共同体意识；中国梦

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）28-0109-04

基金项目：内蒙古赤峰市铸牢中华民族共同体意识实践研究中心重点项目“古诗文教学与中华民族共同体意识的形成———铸牢中华民族共同体意识实践路径研究”（编号：2021-CMA-001）

习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。”[1]从根源上讲，中华民族共同体意识是根植于中华文化精神的，是中华文化精神在当代活的运用，与当前发展形势十分契合，而古诗文是中国传统文化的重要组成部分，充分体现了中华文化精神。因此，高校教师有责任也有义务在古诗文教学中渗透中华民族共同体意识，以弘扬中华文化精神，引领学生成为为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗的新时代优秀人才。……