知心朋友
- 知心朋友，真的可遇不可求？
同呢？”没有知心朋友，所以孤独？沉思了许久，小张突然抬起头说：“我知道了!初中时我有很多好朋友，都是一个村子的。后来我去了城里上高中，一直没有交到什么知心朋友，有很长时间特别茫然，老想着生命意义的问题……老师，我想到了!其实我来咨询，是因为现在我没有知心朋友!”说到这里，他有点儿激动，脸色微微泛红。“别着急，咱们捋一下思路。你刚才说到自己没有知心朋友，这个和你探索生命意义是怎么发生联系的？”咨询师示意他慢慢说。“是这样的，我好像有些明白我为什么总去想这个问
中外文摘 2022年23期2023-01-03
- 知心朋友，真的可遇不可求？
同呢？”没有知心朋友，所以孤独？沉思了许久，小张突然抬起头说：“我知道了！初中时我有很多好朋友，都是一个村子的。后来我去了城里上高中，一直没有交到什么知心朋友，有很长时间特别茫然，老想着生命意义的问题……老师，我想到了！其实我来咨询，是因为现在我没有知心朋友！”说到这里，他有点儿激动，脸色微微泛红。“别着急，咱们捋一下思路。你刚才说到自己没有知心朋友，这个和你探索生命意义是怎么发生联系的？”咨询师示意他慢慢说。即便不孤单，也有可能会孤独“是这样的，我好像有
大学生 2022年6期2022-06-24
- 孩子没有知心朋友，家长应该怎么办？
，自己却没有知心朋友，他感到很孤单。小明是班上的小组长，他想借此与组员搞好关系，轮到小组值日的时候，他主动抢着做，但是同学没有领情。他与组员说话处处小心，但依然收效甚微。为什么作为中学生的小明，这么需要知心朋友呢？原来，这是中学生步入青春期之后必然的心理发展需求。有研究发现，知心朋友，也就是良好的人际关系是影响中学生幸福快乐的重要因素。在我的工作中，我也发现，没有知心朋友对学生的负面影响，仅仅落后于学业成绩不佳的负面影响。那么，为什么有一部分学生会出现没有
中学生博览 2022年2期2022-02-17
- 能陪伴我一生的朋友——书
样，做我们的知心朋友！我很爱看课外书，它能帮我打开心灵的窗户。昨天，我读了一本书——《和自己做朋友》，懂得了不少道理，比如，取得成绩，不能骄傲自满；遇到困难，要勇敢面对，不能逃避……有一次，我和表弟在家里做手工——折纸盒，我们约定，比一比，看谁先完工。我做到一半儿的时候，就得意忘形了，骄傲地说：“你這么慢，我过一会儿就能做好了。”说完，我便去厨房倒水喝。谁知，我喝水回来，发现表弟居然把纸盒折好了。我不服气地说：“ 要不是我去喝水耽误了时间，我早就叠好了！”
语文世界(小学版) 2021年12期2021-09-19
- 《老友》是我的知心朋友
老友》是我的知心朋友。我的脚肿了，到当地医院治疗1年多，疗效甚微。我突然想到《老友》的《养生保健》栏目，里面说不定有介绍治疗老年人脚肿的文章。于是我赶紧找出历年的《老友》查找，果然在2017年第9期的《老友》上找到了一篇题为《老年人脚肿不可忽视》的文章，文中介绍：老年人腳肿不可忽视，必须到正规大医院去检查，确诊脚肿的症结所在，医生方可对症下药。我看到此文，喜出望外，一一遵从照办。我立即赶赴省城医院检查，经专家确诊，我脚肿的罪魁祸首是高血压。专家对症下药，效
老友 2021年8期2021-09-09
- 用爱与智慧守护学生
;循循善诱;知心朋友关爱学生，平等对待学生，让每个学生健康地成长，是历史赋予我们每一位教师的责任！多年来的班主任工作让我最大的体会就是关爱每一位学生，对学生倾注全部的爱心，做学生的知心朋友。一、培养优秀的班风、学风，做学生的表率班风是一个班集体的面貌，良好的班风能形成一个催人向上的氛围;同时，这个班集体又要靠纪律来维持。为此，我把学校的纪律、《小学生日常行为规范》等交给学生讨论，让学生说出违反这些纪律会有什么样的结果，从而得出要遵守这些纪律的结论。《西游记
小作家报·教研博览 2020年37期2020-09-10
- 浅谈英语教学的几点体会
学生教学生;知心朋友为师虽有些劳累，但是看到孩子们那一张张充满朝气的面孔，心里所有的不悦就会被一扫而空，剩下的是和孩子们同甘苦共进步，现在我把自己的喜悦说出来与大家共同分享：第一：针对学生的年龄特点，设计合理的教学模式。每个孩子都具有好胜、好奇、好动、好模仿与富于想象的心理和行为特征。在这些心理和行为特征之中，以好动为主。所以在教学中我会让学学生把对话进行表演，表演完成后根据学生的表演以评出最佳表演奖，最佳道具奖，以及最佳小组奖，同时获得奖项的学生及小组我
学生学习报 2020年1期2020-09-10
- 做学生的知心朋友
老师;学生;知心朋友记得从事教育工作的第一天，面对着一个个活泼可爱的孩子，我心里暗暗发誓，一定要做学生的知心朋友！一直以来，我都认为，只有让学生先喜欢上你这个老师，才有可能喜欢你这门课，才能更好的与学生朝夕相处，共同成长。一、老师应成为学生无话不谈的好朋友我注重与学生搞好关系，一有空就泡在班级里。这一方面有利于监督他们养成良好习惯，另一方面也能有更多的时间与他们在一起。而此时的自己，就放下老师的架子，与他们“混在”一起，学习、看书、打沙包、踢毽子、跳绳……
科学导报·学术 2020年3期2020-02-07
- 绿山墙的安妮(节选2)
利，我会找到知心朋友吗？，“一个朋友？你说一个什么样的朋友？”“知心朋友，就是连心都能掏给你的那种好朋友。我一直在期待什么时候能遇到这样的朋友。我不奢望这个梦想能够实现，但我一下子实现了 这么多美好的愿望，也许这个也会实现，你觉得呢？”“奥查德·斯洛普的黛安娜.巴里和你差不多大。她是一个很乖的女孩子，她现在在卡摩迪的亲戚那儿，等她回来，也许能和你交上朋友。不过，你最好注意自己的言行举止，巴里太太是个很挑剔的人，她是不会让黛安娜和举止粗俗无礼的孩子来往的。安
疯狂英语·初中版 2019年5期2019-09-10
- 浅谈当前高校辅导员的角色定位
人生导师 知心朋友什么是辅导员？辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。不难看出，定义里就给出了答案，辅导员在高校里的角色定位是组织者、实施者、指导者、人生导师、知心朋友。一、辅导员犹如孙悟空说起孙悟空大家不陌生，都知道他会72变。可能有人会问这和辅导员有什么关系
商情 2019年34期2019-08-21
- 试论良好家庭教育的实现路径
教育；尊重；知心朋友；适度教育一直以来都是一个热门的话题，由此可见教育影响之广泛。一个人的教育获得有三种途径：家庭、学校和社会。家庭教育是孩子接触到的最初的教育，也是最为重要的教育，须得万分重视。良好的家庭教育须做到如下几个方面：一、给予孩子完整和睦的家庭当今社会，人们越来越关注儿童的心理健康，儿童期是人身心健康发展的奠定时期，它的发展决定了儿童以后的发展方向。[1]孩子出生后最先接触的便是家庭，不完整、不和谐的家庭会给孩子的心理和人格带来严重的不良影响，
青年时代 2019年17期2019-07-16
- 致树洞先生
，却没有一个知心朋友，我不知道如何找到属于自己的知心朋友。有时候我去找朋友玩，他们却把我当空气一样，有什么小秘密我总是最后一个知道。我好想拥有一个知心朋友呀！树洞先生，你能帮帮我吗？Mr.树洞：知己难觅，知音难求。如果随随便便在大街上拽一个人都能成为知心朋友，那俞伯牙和钟子期的故事就不会传为佳话，甚至有些神化了。但还是要相信在世界的某个角落，有一个人是你的知音。在遇到之前，就先好好地整理自己的想法，好好过自己的生活，也很好啊！至于你和现在的朋友相处时感到被
意林·作文素材 2019年9期2019-06-26
- 我还要继续包容多久
望有个真正的知心朋友，我本以为我找到了，可她却把我当成抹布，想丢就丢，好伤心啊……她的妈妈是老师，她长得很可爱，大家都爱和她玩，包括我。可是，她却总叫我做这个做那个，和别人玩游戏也从不肯带上我，而是叫我在一旁看着衣服和吃的东西，生气的时候就拿我出气，可我还是那么包容她，因为她实在太可爱了。最近，我才发现，她经常在我背后说我坏话，就算我做得再好，也是没用的。我很难过，但又不想失去这个朋友。请你告诉我应该怎么办！金城江 小云朵小云朵：你好！你心里所想的“包容”
学苑创造·B版 2019年2期2019-02-19
- 经典英文诗歌二首
这才是真正的知心朋友DreamsBy Langston HughesHold fast to dreamsFor if dreams dieLife is a broken-winged birdThat can never fly.Hold fast to dreamsFor when dreams goLife is a barren fieldFrozen with snow梦想休斯紧紧抓住梦想梦想若是消亡生命就象折翅的鸟儿再也不能飞翔紧紧抓住梦想梦
疯狂英语·新读写 2018年4期2018-11-29
- 浅谈班主任如何成为学生的真正朋友
任要做学生的知心朋友，不仅是优秀生的朋友，更要做后进生的朋友。我在班主任工作中经过实践探索，总结出以下行之有效的方法： 一、校内，做学生的“快乐之神”；二、校外，做学生的“知心朋友”。【关键词】快乐之神 知心朋友 平等和谐常言道：可怜天下父母心。哪个父母都爱自己的小孩，无论他是美的、丑的、好的、坏的。当老师的，不也是小孩们的父母吗？作为班主任使我深深感受到了这一点，对于学生而言，与老师接触的时间甚多，也许有些小孩，父母对他们的了解还比不上班主任呢。因此，老
考试与评价 2018年4期2018-10-14
- 高校辅导员作为大学生成长的知心朋友的角色实现
生健康成长的知心朋友的作用。知心朋友包含的具体意义对高校辅导员提出了要求，辅导员只有不断地加强理论学习，增强知识涵养，并时刻牢记以学生为中心，教育并服务好学生，同时与时俱进，创新管理方式，提高服务水平，加强思考总结，探究工作规律，才能真正成为学生的知心朋友，帮助学生成长成才。【关键词】高校辅导员 知心朋友 成长成才【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0185-01教育部24号令指出：辅导员是高等学校教师
课程教育研究 2018年7期2018-09-05
- 多少金币？
少钱，即使对知心朋友也仅在信中提到过这么两次。第一次他写到：“现在我口袋里有34+23=48个金币。”难道他连简单的加法都不会吗？不，这是一种密码，按一定规律增加或减少了相同的数，他的朋友猜出了其中的秘密，原式应是25+14=39。第二次他写到：“这次我绝无谎言，我口袋里有51+55=97个金币。”他的朋友根据密码编排方法很快破译了密码。你知道他有多少金币吗？A.66 B.77 C.88 D.99答案解析：选C。根据已知条件出发，由34+23=48推算出2
新青年 2018年8期2018-08-18
- 人生“七拥”美而康
感。拥有几个知心朋友朋友不在多寡，重在交心。有几个知心朋友，困难中可以帮你排忧解难，成功时可以与你分享喜悦。拥有一个深爱着的人西方有句谚语：“我爱你，不是因为你的样子，而是因为和你在一起时我的样子。”爱一个人，意味着真心的付出。我爱你，不仅仅因为你，同时因为爱着你的我，成为自己理想中的样子。拥有一个美好的憧憬每个人心中都有对未来的打算，它或大或小、或远或近。它可以是一辆车、一栋房；也可以是事业的巅峰、成功的起点。因为有了期望，我们的奋斗才会更加努力，我们的
养生月刊 2017年3期2017-03-23
- 初中学生学习物理兴趣的激发
兴趣 学生 知心朋友 良师 实践活动【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0172-02学生的兴趣是指他们力求接近，探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向。学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向，是推动学习最有效最直接的原动力，正如孔子所言：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。现代心理学研究表明：中学生的兴趣与非智力因素紧密地联系着，学习兴趣直接影响学生智力水平的提高，是学生学习动
课程教育研究·下 2016年9期2016-11-21
- 试论小学班主任与学生和谐关系的构建
师要做学生的知心朋友，能够站在他们的角度看问题。作为一名教师，要把对学生的培养和教育与自己的教学工作结合起来，关心学生胜似父母，教育学生好似春雨润物。关键词：和谐关系；民主教学；知心朋友小学生的年龄和心理都具有一定的特点，教师要尊重小学生的人格，放下姿态和小学生做朋友，这样才能做好班主任的管理工作。下面谈谈自己对班主任工作的理解以及怎样构建和谐的师生关系。一、班主任要具有对工作的热情作为一名教师，要把对学生的培养和教育与自己的教学工作结合起来，关心学生胜似
新课程·小学 2016年2期2016-07-04
- 如何做好班主任
树立班风 知心朋友【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0280-01做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。一、班主任自身要练好”内功”要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级
课程教育研究·学法教法研究 2016年14期2016-06-29
- 让爱心在教学中处处闪光
使师生成为"知心朋友"的桥梁。"爱心"是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。【关键词】爱心 知心朋友 团结学生能够对老师做到"亲其师，信其道"，正是老师无私地向学生奉献"爱心"的回报。作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出"德、智、体"全面发展的学生。对于
俪人·教师版 2016年7期2016-05-14
- 面对面，心对心
交流方便了，知心朋友反而少了？侯公林 答：互联网让世界变“平”了，人与人之间的距离看似很近，仿佛朋友就在身边。但互联网上的语言是冷冰冰的，没有情绪，很难把情感直接传达给对方。哪怕是一个“■ ”的表情，对于你的聊天对象来说，也仅仅是一个符号，他可能无法感受到你内心“高兴”的情绪。在人类语言学中，语言是有语调，有情感起伏的，这些信息只有在当面沟通时才可以感受到。另外，什么是知心朋友？知心朋友是指在你烦恼或者高兴时，你愿意与之倾述心里话的人。我们对知心朋友的要求
中学生天地(B版) 2016年6期2016-05-14
- 班主任与学生谈话的艺术
话；班主任；知心朋友中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-145-01谈话，是班主任与学生沟通感情，对学生施行教育的重要手段。所以，班主任在教育教学中一定要把握谈话的时机，选择适当的谈话场所，谈话时态度平和语言委婉，平等对待谈话学生，使学生通过谈话获得更多的知识，能力及自信。根据时代发展的需要，作为班主任一定要具备谈话的能力，班主任老师如果不将学生放在平等的位置上，而是居高临下以训斥的口气与学生谈话，则难以取得
读写算·教研版 2016年3期2016-02-19
- 知心朋友，五个最佳
个人数较少的知心朋友圈，大部分的通话时间都是与这些朋友进行联络。在这个紧密朋友圈的周围，是大批关系较为疏远的朋友。随着参与者的生活发生了改变，朋友圈的数量大致保持相同，最佳的朋友数量依然是5个左右，这就意味着随着新朋友融入这个圈子，就会有老朋友逐渐被淘汰。而随着年龄的增长，人们更愿意结交周围的朋友，远方朋友的联系逐渐减少。研究者表示，虽然科技的进步推动了人们的交流，但要想交到知心朋友，仍然需要我们为之付出更多的感情和精力。汪洪摘自《生命吋报》
情感读本·道德篇 2015年9期2015-09-23
- 她
友善，是我的知心朋友。她有一个很突出的优点——很节约。有一天中午，我在写作业，还剩下一篇作文。我用稿子刚写了一个开头，就觉得写不下去了，于是用笔把它画掉。我觉得很不耐烦，想着想着，一气之下，把那张稿纸撕毁了。这时，她看到了，走过来，轻轻地对我说：“为什么要撕了？是写不下去了吗？可以在反面重写呀！撕了不觉得可惜吗？你这是在浪费呀！”我顿时火冒三丈，厌烦地对她喊道：“你烦不烦啊你，比我妈还啰唆！”她无奈地摇了摇头，对我说道：“我不管你了，唉！”我不屑地说道：“
小星星·阅读100分(高年级) 2015年2期2015-01-30
- 调座位的风波
只有和学生做知心朋友，以心换心才是有效的教育；只有借助社会、家庭的力量才能推进学校教育的深入。关键词：沟通；师生双赢；教育；知心朋友中图分类号：G634.34 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）10-008-01班会课上临近结束时，我说：“…张xx你下课后与李xx的座位对调”（李同学的座位是在讲台旁）。“砰”随着摔书的声响，“为什么？我不要”张同学已从座位上跳起吼道，愤怒地抗拒着。“不行！”我也很生气地说：“说你几次却都改不了，已经影
无线音乐·教育前沿 2014年11期2014-10-14
- 简论小学班级的有效管理
标；做学生的知心朋友；对待学生错误，要评判有度；全面公平地对待学生。关键词：班级；有效管理；班级目标；知心朋友班主任是班级管理的组织者、协调者，班级有效管理的好坏关系到这个班级的教育和教学质量以及每个学生素质的发展。通过我对多年的教育教学经验的总结，做好班级的有效管理可从以下几方面进行。一、确立班级目标前，要全面细致地了解学生情况一个新的班级，班主任在接任后首先必须做的，就是了解每一个学生，建立每一个学生的信息档案，档案上一定要包括这个学生的基本信息以及各
新课程·下旬 2013年2期2013-07-09
- 谈物理学习兴趣的激发
兴趣 学生 知心朋友 良师 实践活动现代心理学研究表明:中学生的兴趣与非智力因素紧密地联系着,学习兴趣直接影响学生智力水平的提高,是学生学习动机中最积极最活跃的成份。正如常言所说“兴趣是最好的老师”。那么在物理教学中,教师就应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛,使教学生动活泼、丰富多彩,从而真正激发学生的求知欲、探索欲、创新欲,对学习物理产生兴趣,让学生主动地获取知识,自觉地训练技能,达到教学的目的。本文就如何在物理教学中激发和培养学生的学习兴趣,谈谈
现代教育探索 2009年24期2009-01-21
- 心之桥
。她真是我的知心朋友。从此,我们的联系不断加强。我的笔友还不错吧!反正她与我有许多相同的嗜好,而且她是我人生的第一个笔友,我要好好珍惜这段友谊,珍惜这段用知识架起的友谊之桥。相逢是天意,相知是人意。我们的认识给我的生活带来了新的活力。“万俩黄金易得,知心朋友难求。”愿那一样的天空,架起一座永不破灭的友谊之桥,心之桥。点评:叙述“我”通过信件结识了她,得到知心朋友的经过,引用俗语,突出中心深化主题标题新颖,可见小作者善于动脑、善于推敲!山西省交城县第六中学2
青少年日记 2009年9期2009-01-05
- 一封投诉信
箱”，希望以知心朋友的身份与学生交流谈心。这天，我打开“知心信箱”，颇为惊讶地发现了这样一封“投诉信”，信是一个叫小飞的女孩写的，她指责我爱说谎，因为：“有一次，我默写古诗，只写错了一个字，贺老师就说我‘错字连篇。这是对我名誉的损害，我讨厌贺老师！”尽管信中的语气稚嫩而好笑，却让我为之一震：不久前的一次考试，我发现她的卷子上有错字，就半开玩笑半训斥地说：“嘿，你写得倒挺快，就是错字连篇。”全班学生哄堂大笑。没想到，我的这句话竟伤害了她，让她念念不忘。小飞性
人民教育 2005年7期2005-01-29
- 没有知心朋友的文先生
为他没有一位知心朋友。他来信说：“我父母只是看到我的表象和结果，他们认为我在学校学习好，工作后经济收入也不错，是一个有出息的孩子，用不着他们操心，在次数不多的会面中，只是简单的生活上的问候，以及从我这里得到一些做父母的荣耀。大学时的同学各奔东西，很少来往，即使偶有相遇，大家也是尽量地展示自己光辉的一面。以显示各自的才干。工作中的同事既相互尊重，又相互争斗，难言知心事。因而当我痛苦时没有人与我分优，快乐时又无人同我共享。这样的人生还有何意义可言呢?我深感苦恼
祝您健康 2000年9期2000-12-28
- 要善于转换角色
就要做学生的知心朋友。学生的心事、烦恼等属于个人隐私，一般不愿明示于人，但对知心朋友却例外。班主任要与学生交流思想，首先就必须做学生的知心朋友，乐于倾听学生诉说，设身处地为学生出谋划策、排忧解難;其次要努力满足学生的合理要求，以知心朋友的身份，对学生提出真诚的希望和良好的建议;最后还要做到为学生的隐私保密，做到言而有信。比如，与学生探讨课业、指导学生学习时，要做民主的教导员。班主任在指导学生学习、探讨教学问题时，一定要有民主的作风，不可武断专横，更不可以权
人民教育 2000年12期2000-04-26
- 我为何在公共厕所解不出小便?
的。你应该对知心朋友讲出你的病症，取得他们的同情、理解和帮助。其次，在知心朋友的陪同下，由远而近地逐渐接近恐怖时象，若在一定距离出现恐怖时，就退回原处，再逐渐接近恐怖对象，反复训练，直到不出现恐怖为止。再次，独自重复上述训练，由远而近地接近恐怖对泉，每接近一次就自我勉励一次，直到自己单独接近恐怖对象而不出现恐怖为止。在进行行为治疗的同时，还可口服阿唑轮或丙咪嗪莼配合治疗。同时还应坚持体育锻炼和音乐疗法，你每天可听自己喜欢的乐曲1～2次。每次不短于30分钟。
祝您健康 1999年5期1999-12-25
- 住院等
个病人向他的知心朋友说:“医生说，他用两个月的时间就可以使我下床。”“那他做到了没有?”“在第五天他就使我下床了……”“怎么回事?”“他给我看了住院费用的单据……”屋漏“我没法再忍受下去了!”房客对房东说，“从屋顶不停地往我的房间里漏水!”“您还想要怎么样?就凭您付的那一点房租，难道还想漏香槟酒不成?!”写作妙法一位打扮时髦的富商妻子，来拜访一位名作家，并告诉他:她也想成为一个作家。她想知道的是:什么是开始写作的最好方法。“从左到右。”作家回答。(摘自《夜
青年文摘·上半月 1984年4期1984-11-01
- 在知心朋友中间议论别人的缺点是不是自由主义？
来信提出，在知心朋友之间，可不可以议论别人的缺点？如果议论，是不是一概属于自由主义？这的确是一个值得讨论的问题。据你介绍，你们一些同志在这个问题上发生了争论。有一部分人认为，仅仅那种动机不纯，出于打击他人抬高自己的目的的背后议论，才是自由主义，才要加以抨击。至于一般性质的闲谈论人是非，在知心朋友之间是免不了的；议论的意见传到当事人耳里去了，有时还可以引起好的反响，所以，未可厚非，不应加以反对。上面那种看法对不对呢？我认为，出于个人极端自私自利的考虑打击同志
中国青年 1962年20期1962-08-16
- 组织不能完全代替知心朋友
问题，而有了知心朋友就能够补偿这个不足。在生活中有些问题，如恋爱萌芽阶段，人们往往不好意思马上向组织反映，更不愿意和一般同志交谈，但却能够同自己的知心朋友商讨，希望得到他的帮助，这不是很自然的吗？我们也要承认：每个人的思想并非都是直线上升的，也不是在任何时候都是能紧密地依靠组织的。当一个人开始与集体处于矛盾（非对抗性）的情况下，组织往往不能马上发现，而有了知心朋友，就能够及时发现，协助组织帮助他正确地处理。当然，只有真正知心朋友，才能做到这一点；至于互相包
中国青年 1956年21期1956-08-16
- 生活里需要知心朋友
会富同志的“知心朋友害多利少”一文以后，我认为他的看法 是错误的。他把自己在处理朋友关系上缺乏应有的原则所造成的缺点，错误地说成是交知心朋友带来的害处。友谊是在共同劳动中产生的，有知心朋友是人们生活的必然产物。大家彼此在一块生活、学习和工作，彼此接近了解了，而到共同都感到互相能得到劝勉的时候，真正的友谊就建立起来了。请看马会富同志前一阶段的友谊吧！他说：“但在不断的书信来往中，我们的友谊更加巩固了，彼此常常互相勉励……因此这段时间我们都感到生活很愉快”，可
中国青年 1956年21期1956-08-16
- 知心朋友可以有，但不一定要有
定要有，因为知心朋友毕竟不是我们集体生活中所必需的。我们做革命工作和在旧社会混事不同，那时候为了混饭吃，要靠亲友，靠人事。今天干革命工作，有党的领导；革命的集体就是温暖的大家庭，党时刻在关心着每个同志的进步和生活福利。在工作中，同志们随时可以互相研究讨论，也不定非要再结成几个特别知心的朋友不可。近几年来，我就没有一个特别亲近的朋友，也没有一个特别疏远的同志。有什么要求或困难就找领导上帮助解决，有不懂的问题就和同志商量。在我个人思想上并没有感到缺少知心朋友的
中国青年 1956年19期1956-08-16
- 朋友、同志、组织
人没有自己的知心朋友，他的生活该是如何的空虚和单调。这一点，在一个失去了知心朋友的人是体验最深切的。现在，我有几个有关友谊的问题，请求你们帮助解答：一、是否可以和自己的朋友谈论组织（领导同志）和其他同志，特别是他们的缺点呢，这是不是“背后议论人”、“无组织、无纪律”、“小广播”或“自由主义”？二、自己有许多思想苦闷和心底话，没有（或者不想）跟组织谈，而是跟自己的朋友谈了？这是不是不靠近组织、或“组织观念不强”？三、我们常说：交朋友不应该脱离群众。可是一个人
中国青年 1956年19期1956-08-16