作诗
- 好怀不易开
把全部精力都放在作诗上。除去有些诗“把成语古句东拆西补或者过分把字句简缩”（钱钟书语）以外，许多作品还是以亲身经历为基础，以心灵的完善与自足为本质特征，展现出实在而朴挚的生命体验。纪昀评曰：“弃短取长，固不失为北宋巨手。”陈师道为诗用力甚勤，属于苦吟诗人，连诗学杜甫成就甚高的黄庭坚，都称赞他：“作诗深得老杜之句法，今之诗人不能当也”“小诗若能令每篇不苟作，须有所属乃善。顷来诗人，惟陈无己得此意，每令人叹伏之。盖渠勤学不倦，味古人语精深，非有为不发于笔端耳”
共产党员(辽宁) 2023年24期2024-01-28
- 材料作文“ AI写诗”导写
观点。对于AI创作诗歌，人们的观点大概分为两个不同的方向：一是赞同支持，因为AI写诗有大数据做支持，不易出错，客观上诗作水平不凡；二是批評反对，因为AI写诗是机器创作，没有情感，无法引人思考，艺术价值不大。任务提示则引导我们思考，AI写诗，是时代的进步还是文化的悲哀？材料语段和任务提示为同学们提供了思考的方向，我们可以选择一方赞同，也可以更加辩证、综合地看待。参考立意1.AI写诗是科技与人文结合的产物，提供了鲜活的诗歌，丰富了文化宝库。2.AI无法共情，没
作文与考试·高中版 2022年36期2023-01-11
- 从劳作中生发的自然之诗
钟耀祖对于作诗，冯娜似乎领悟到一种类似于古希腊人的诗学观念——将作诗与制作器物等同视之。冯娜追忆起诗歌与劳动的古老羁绊，将诗人作诗与农夫劳作关联起来，让人隐隐瞥见留存于《诗经》《工作与时日》里那个诗人与农夫尚未截然分离、“劳者歌其事”的远古时光。冯娜从小浸润于云南丽江那秀丽淳朴的山水之中，对于乡土的劳作也多有体验，往往会在诗作中流露出一种对于自然与农事的细致感知，并由此生发出对于诗歌创造的领悟。自然是作诗与劳作的共同对象，联结着作诗与劳作。冯娜说“诗人本来
诗歌月刊 2022年10期2022-11-10
- 人生所能有的成就
怎样练习得会呢？作诗也是一样，有的人从未学过作诗，但是他作起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学作诗的，因为他有作诗的才。有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必作诗。一个人才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。譬如写字，你能有几笔写得好，就只能有几笔写得好。学力只不过将原来不好的稍加润饰，是可以陪衬你的好的，它只能增加量不能提高质。不过诸位不要灰心，以为自己没有才，便不努力
意林 2022年8期2022-04-19
- 历代诗话选辑
作诗要割爱。若俱为佳句，间有相妨者，必较重轻而去之。此《文赋》所谓“离之则双美，合之则两伤”，士衡先得之矣。——[明]謝榛《四溟诗话》诗境最宽，有学士大夫读破万卷，穷老尽气，而不能得其阃奥者。有妇人女子、村氓浅学，偶有一二句，虽李、杜复生，必为低首者。此诗之所以为大也。作诗者必知此二义，而后能求诗于书中，得诗于书外。——[清]袁枚《随园诗话》君诗之病在于有杜，君文之病在于有韩欧。有此蹊径于胸中，便终身不脱依傍二字，断不能登峰造极。——[清]顾炎武《与人书十
师道 2022年3期2022-04-02
- 历代诗话选辑
作诗要割爱。若俱为佳句，间有相妨者，必较重轻而去之。此《文赋》所谓“离之则双美，合之则两伤”，士衡先得之矣。——[明]谢榛《四溟诗话》诗境最宽，有学士大夫读破万卷，穷老尽气，而不能得其阃奥者。有妇人女子、村氓浅学，偶有一二句，虽李、杜复生，必为低首者。此诗之所以为大也。作诗者必知此二义，而后能求诗于书中，得诗于书外。——[清]袁枚《随园诗话》君诗之病在于有杜，君文之病在于有韩欧。有此蹊径于胸中，便终身不脱依傍二字，断不能登峰造极。——[清]顾炎武《与人书十
师道(人文) 2022年3期2022-03-05
- 谜语故事
诗谜王安石访友，作诗曰：“两个伙计，同眠同起，亲朋聚会，谁见谁喜。” 王安石又访友，作诗曰：“两个伙计，为人正直，贪馋一生，利不归己。” 王安石复又访友，作诗曰：“两个伙计，终身孤凄，走遍天涯，无有妻室。”王安石的这三首诗隐射的是同一物。聪明的读者，你能猜出是什么吗？巧对成巧谜有一年春节，杭州西湖举行春节灯谜会，吸引了许多游客。刚巧，徐文长路过，见一群人拥挤在大门口，在对一副对联。好多文人雅士搔头抓耳，苦苦思索，一时对不出下联。徐文长上前一看，只见上联写着
作文小学高年级 2021年1期2021-12-25
- 明代盲诗人唐汝询
不但读书，还学起作诗来了。作诗的时候要是有人愿意帮忙，他就会把作成的诗念出来，让人家写在纸上;要是没人帮忙，他就依然用结绳和刻刀痕的方法记下来，等有机会再请人帮忙写到纸上去。正是由于唐汝询如此地刻苦攻读，他取得了令人震惊的成就：一生中写下了上千首好诗，出了好几本诗集，如《编蓬集》《姑蔑集》等。而且，他还给一些难懂的唐诗作做了很多注解，并整理成《唐诗解》一书。如此好学而成就惊人的盲人，实在是值得世人永久学习和推崇的榜样啊！（摘自《励精图治故事》，有删改）
小读者之友 2021年10期2021-10-28
- 香菱学诗
的人都看到香菱在作诗，有的时候是在池边、树下，有的时候是坐在石头上出神发呆，或者蹲在地上抠土。有人会觉得，这就是一个呆子嘛，像个神经病一样，一会儿皱眉、一会儿含笑的。李纨、探春、宝钗这些人都远远地站在山坡上，看着香菱在笑。这个时候宝玉就发出了一声感叹，宝玉说了什么呢？他说：我们成日感叹说，可惜她这么个人竟俗了，谁知会有今日，可见天地生人至公。这句话是什么意思呢？就是宝玉第一次看到香菱的时候，觉得这个女孩子长得很好，非常清秀，而且很脱俗，他觉得这是一个有灵气
读者 2021年8期2021-03-24
- 严羽的诗歌审美理论“兴趣”说
创作中用其他事物作诗歌的发端，自然而然引出所要歌咏的对象，这是诗歌艺术的一种表现手法。再往后，兴发展出了兴寄，意为有所寄托。钟嵘《诗品序》：“文已尽而意有余，兴也。”[1]这里的“兴”指含蓄、委婉的诗歌风味。在唐代诗论中，“兴”的这种用法较为流行。朱自清先生曾经说过：“兴趣的兴是比兴的兴的引申义，都是托事于物，不过所托的一个是教化，一个是情趣罢了。”[2]朱自清的这一表述不仅将“兴”义的演化轨迹明显地勾勒出来，让大家了解“兴”义的历史演化轨迹，而且表明了“
文化学刊 2019年12期2019-12-26
- 梦与诗
二节由梦引出了对作诗的联想。“做梦”和“作诗”惊人的相似，实际上表明了作者要求将生活中的感受转化为诗意的表达。最后一节中的“醉过才知酒浓，爱过才知情重”，由作诗转为对人生经验的感慨。因为在朴素的语言中表达着人生永恒的真理，所以作品为人们长久传诵，而“你不能做我的诗，正如我不能做你的梦”，不仅在结构上对全诗做了很好的收束，也表达了艺术最可贵的特点就是个性。这首诗歌写得浅畅明白，自然朴质，通篇几乎没有用意象和比喻来表达，而是以真诚为情感底色，以人生体验为思想骨
作文周刊·高一版 2019年36期2019-11-11
- 人生不仅要做人，也要作诗
，宝钗就是这样。作诗的性格则相反，它只要意境、浪漫、唯美和理想，同时不失率真，它对世俗的美德会不屑一顾。在《紅楼梦》第二十回里，史湘云当面对林黛玉说：“你敢挑宝姐姐的不是，就算你是好的，我不如你，她怎么不及你呢？”林黛玉听了，当时就“冷笑”道：“我当是谁，原来是她，我哪里敢挑她呢。”黛玉的冷笑很说明问题，她根本看不上宝钗“会做人”的俗气。而众人来劝解，说明他们的境界和黛玉不在一个层次上——在整个贾府里，能够懂得黛玉的只有宝玉一个人。黛玉是作诗，宝钗是做人;
公务员文萃 2019年8期2019-09-19
- 古人为了作出好诗，真是拼了！
来的。王勃：醉酒作诗根据《新唐书》记载，王勃作诗前不喜欢冥思苦想，而是先磨墨，然后饮酒。喝醉后，用厚厚的被子蒙頭大睡，酒醒后直奔砚台，挥笔疾书，一气呵成，诗成后一个字不改。孟郊：作诗忘事孟郊作诗常达到忘我的地步，如果没人叫他，他会一天都忘记吃饭而不觉饥饿。他作诗不出门，有时会放下手头的事务，闭门谢客。这种“不事曹务”的做法，也导致孟郊的生活非常拮据。为了诗，他真是奉献了一切。白居易：给老太太念诗根据《孔氏谈苑》记载，白居易创作时特别注意老人们的感受，每写一
广东教学报·初中语文 2019年16期2019-09-10
- 从“读诗”到“作诗”
但从“读诗”到“作诗”，引导学生通过创作诗歌进行自我表达的这一进阶往往被忽视。本文主要探讨在小学中低段教学中如何引导学生从读儿童诗到创作儿童诗。【关键词】儿童诗；中低段；读诗；作诗【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）10-0272-01“温柔敦厚，诗教也。”（《礼记》）我国拥有两千多年的诗教传统，传承下来的是诗歌的文化和精神，诗歌教学是语文教学中的重要组成部分，其中儿童诗是儿童精神世界里重要的文化资源，童
课程教育研究·学法教法研究 2019年10期2019-05-14
- 来自欧阳修的嘲讽
轻人忽然产生了“作诗”的雅兴。吟咏什么呢？年輕人看到一家门前有一棵很大的死树，于是吟道：“门前一枯树，两股大枝粗。”但他怎么也想不出下边的两句来，只好反复吟咏着这两句。说来也巧，这时欧阳修从他旁边路过，就替他续了两句：“春至苔为叶，冬来雪是花。”年轻人不认识欧阳修，他傲慢地说：“想不到你也会作诗，你认识欧阳修吗？”欧阳修摇了摇头说：“不认识。”年轻人又问：“你一定是去找欧阳修的吧？”欧阳修点了点头，没有说话。于是他们两个一起赶路。来到了一条河堤上，一群正在
作文通讯·高中版 2019年2期2019-04-15
- 会作诗的宠物
士笑道，“这猪在作诗呢。”张国荣觉得新奇：“它作的什么诗？您给翻译一下吧。”马院士是研究另类生物学的，能听懂猪的话，当然就能翻译猪的诗：“这诗挺悲观，透露出一种对生存的焦虑，属于生命虚无主义流派。”“诗句是——？”“怎么办，怎么办？等我长大就完蛋。”张国荣问马院士：“我们要不要去拜访一下猪诗人？”“当然。”他们走进小巷，找到那户养猪的人家。猪圈里养了一大一小两头猪。大猪在吃食，它的哼哼显得挺满足。小猪却没什么食欲，它焦躁地走来走去，一边嘟囔着什么。马院士指
小火炬·阅读作文 2019年1期2019-04-02
- 会作诗的宠物
士笑道，“这猪在作诗呢。”张国荣觉得新奇：“它作的什么诗？您给翻译一下吧。”马院士是研究另类生物学的，能听懂猪的话，当然就能翻译猪的诗：“这诗挺悲观，透露出一种对生存的焦虑，属于生命虚无主义流派。”“诗句是——？”“怎么办，怎么办？等我长大就完蛋。”张国荣问马院士：“我们要不要去拜访一下猪诗人？”“当然。”他们走进小巷，找到那户养猪的人家。猪圈里养了一大一小两头猪。大猪在吃食，它的哼哼显得挺满足。小猪却没什么食欲，它焦躁地走来走去，一边嘟囔着什么。馬院士指
小火炬·阅读作文 2019年2期2019-04-02
- 林黛玉教你写诗
诗那段，就是一堂作诗课。香菱想让林黛玉教她写诗，林老师先讲诗词套路：“不过是起承转合，当中承转是两副对子平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的。”紧接着，她又说：“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的……词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫作‘不以词害意’。”笼统来讲，写诗就两大要求：一是立意要新颖独到，二是格律要优美。其实，何止平仄、格律，如果“意趣真了”，连字数都不用管。用一首唐朝高考诗举个例子：盛唐某年初春，一个2
意林绘阅读 2018年12期2019-01-08
- 朱生豪情话
我想作诗，写雨，写夜的相思，写你，写不出。不要愁老之将至，你老了一定很可爱。而且，假如你老了十岁，我当然也同样老了十岁，世界也老了十岁，上帝也老了十岁，一切都是一样。要是世上只有我们两个人多么好，我一定要把你欺负得哭不出来。我渴望和你打架，也渴望抱抱你。我爱你也许并不为什么理由，虽然可以有理由，例如你聪明，你纯洁，你可爱，你是好人等，但主要的原因大概是你全然适合我的趣味。因此你仍知道我是自私的，故不用感激我。我想要在茅亭里看雨、假山边看蚂蚁，看蝴蝶恋爱，看
中外文摘 2018年18期2018-11-21
- 柳亚子改名
，又在笺纸上相互作诗贈答。然而，繁体的“卢”字笔画多达16画，高天梅嫌书写麻烦，就写作“柳亚子”。他看柳亚卢不太愿意接受，就风趣地说：“‘卢字可作‘大字解释，但叫‘柳亚大的话，感觉有些不伦不类。后唐时期有个叫李亚子的军事家，还是位会填词的风流才子，你为什么不改叫柳亚子呢？‘子者，男子之美称，用这个字不是更好吗？我的别号叫剑公，你叫亚子，‘子和‘公恰好是对应的名词。如今你我既是革命的同志，又是作诗的搭档，这样的名字才理想啊！”柳亚子的名字从此传扬开来，友人们
老年博览·上半月 2018年11期2018-10-21
- 中华文化术语选篇
情开朗透明的人所作诗的音律自然直接流畅，性情迟缓的人所作诗的音律自然疏朗宽缓，性情旷达的人所作诗的音律自然磊落浩荡，性情雄奇豪迈的人所作诗的音律自然强劲壮烈，性情沉郁的人所作诗的音律自然悲凉酸楚，性情古怪的人所作诗的音律自然不同寻常。有什么性情，便有什么音律，这都是个性气质所自然决定的。人人莫不有情感，莫不有个性，怎么可以用一个音律标准去要求所有的诗歌呢？）So it is natural that those with an open and easy-
英语学习 2018年9期2018-09-18
- 我的诗人爸爸
李秀珍我的爸爸爱作诗，爱显摆，爱秀自己的才艺，其实他作的诗并非真正意义上的诗，而是一些顺口溜罢了。春天到了，我家院里的花儿开了，看到美丽的花儿，爸爸就会作诗一首：“一院好花就是美，闻上一下我就醉。多种鲜花我无悔，摘下一朵送小黑”（妈妈肤色偏黑，所以爸爸常称妈妈小黑）。一听此诗妈妈就笑，然后说道：“我是小黑，你就是大黑……”鄰居家的李姥姥前些天去世了，爸爸立即赋诗一首：“九十有余去西天，一家老小泪涟涟。人生苦短难百年，珍惜当下少欲念。”一听此诗我竟泪眼蒙眬。
作文周刊·小学三年级版 2018年19期2018-09-05
- 古希腊语的“作诗”词源小辨
7:44)。1 作诗”与荷马17世纪的A. De Sommaville和A. Courbé的法译本(1645)译作enseigner[教给]，1889年的P.-H. Larcher法译本译作décrire[描述]，1913年的P. Giguet法译本直译为faire[制作]，权威的Les Belles Lettres版中的Ph.-E. Legrand译本(1930)译作fixer[确立/拟定]，晚近的A. Barguet译本(1964)又译作donner[
外国语文 2018年6期2018-06-04
- 一个谚语、一副对联的辨正
人往往误作“不会作诗也会吟”、“不会写诗也会吟”等等。殊不知这两句是出自清代孙洙《〈唐诗三百首〉序》：“谚云：‘熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。请以是编验之。”人们总以为“不会吟诗，怎么也会吟”，岂不是有矛盾？其实，这个谚语的意思是：作诗須从大量背诵涵咏前人诗作入手，你若能熟读《唐诗三百首》，久而久之，原来不会写诗也就学会了写诗。前后两个“吟”字，意思完全一样，是吟咏，诵读，也指写作，抒写。齐白石《白石老人自述·从雕花匠到画匠》说：“俗话常说，熟读唐诗三百
书屋 2018年1期2018-02-06
- 你不懂人间情事
我是不喜欢机器人作诗的。因为南辕北辙的平生所好与专业背景，每每出现在诗词节目中，我一定会听到这样一句话：“哎，她可以研究一个机器人来写诗啊！”当时总是一笑而过，心想嘉宾们要将每个人的背景与诗词联系起来，真是難为他们了。譬如面对农药专业的同学，主持人会说：“我们研究农药，是为了让蔬菜健康，而诗词，可以让心灵健康。”所以我一直把“会作诗的机器人”当作一个自我介绍时必要的流程，不曾细想过它。直到2017年8月，我受邀参加了中央电视台《机智过人》节目，真的遇到了为
意林 2018年1期2018-02-01
- 论严羽诗的创作
《诗法》从学诗、作诗两个方面探究严羽关于诗创作的认识，为人们创作诗歌提供参考。关键词：《沧浪诗话》；《诗法》；学诗；作诗在中国文学理论史上，严羽的《沧浪诗话》不可不提，被学者公认为最具体系的诗话论著。它由《诗辩》、《诗体》、《诗法》、《诗评》和《诗证》五部分组成，《诗辩》在《沧浪诗话》中占有理论总纲地位，《诗法》围绕《诗辩》展开论述。《诗辩》较有系统理论，因此得到诸多学者的关注，其它四部分由于内容琐碎，很少有学者关注。本文结合《诗辩》和《诗法》来阐释严羽有
魅力中国 2017年38期2017-09-18
- 善待生命
……。做人要直，作诗要曲。不能像做人那样作诗，又不能像作诗那样做人。人生在世，为人处事是那么的谦恭，神态是那么的慈祥，面容是那么的和蔼，心底是那么的平和，灵魂是那么的平静。豁达与智慧像是心灵深处的一轮皎洁的明月，是夏日里的一缕缕清风，是冬日里的温暖的阳光岁月已带走了我的青春，时光改变了我的容颜。生活在尘世间，感受到了太多生命的脆弱，生存的艰辛、生活的苦辣酸甜，让我对人生的态度更加宽厚而积极。善待生命。（作者单位：天津长芦海晶集团塘沽盐场）（编辑：王鹏）
中国盐业 2017年12期2017-07-19
- 儿童诗
——想象丰富之拟人
情。3.学会当场作诗。4.培养学生对祖国语言的喜爱和运用，激发写作热情。二、教学重点1.学会欣赏用拟人化方法写的儿童诗。2.学会当场做诗。三、教学难点学会当场做诗四、教学过程（一）开门见山导入师：请同学们欣赏一首三年级同学写的儿童诗1.生自由读2.这首儿童诗是用什么修辞手法写的？（拟人）3.今天我们就来学习“儿童诗——想象丰富之拟人”（出示课题）（二）欣赏儿童诗，总结用拟人修辞手法写儿童诗的好处。1.欣赏《谁不喜欢排队》（1）出示落叶图（2）师：说说你看到
卫星电视与宽带多媒体 2017年14期2017-06-20
- 伤仲永
要指定物品讓仲永作诗，他都能立即完成，并且诗的文采和道理都有值得肯定的地方。渐渐地，同县的人都觉得仲永是个了不起的神童，以后必有大作为。从此，县里的人都把仲永的父亲当做上宾对待。并且还有人特意花钱请方仲永作诗。仲永的父亲认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天赋，以博得那些人的夸赞和奖励。这样一来，神童渐渐才思不济。久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的
小天使·四年级语数英综合 2017年5期2017-05-31
- 笠翁对韵（一）
对韵》是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的优秀启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此这本读物叫《笠翁对韵》。文中包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，声韵协调，琅琅上口，孩子们可从中得到语音、詞汇、修辞的训练。天tiān对duì地dì，雨yǔ对duì风fēnɡ，大dà陆lù对duì长chánɡ空kōnɡ。山shān花huā对duì海hǎi树shù，赤chì日rì对duì苍cānɡ穹qiónɡ。雷léi隐yǐn隐yǐn，雾wù蒙ménɡ蒙ménɡ，日r
学生天地·小学低年级版 2017年1期2017-03-29
- 趁韵诗人权龙褒
不高，却偏偏喜欢作诗，作诗时却又不懂得音律，因而常常闹出笑话。为此，唐中宗与一些文士在一起作诗之时，也就不想让他参加，而他自己却偏偏雅兴颇高，主动要求参加。因此唐中宗常常称呼他为“权学士”。一次，他因为受亲属牵连，被贬出朝廷到边远的地方去，回来以后，他为了显示自己的才华，就向皇帝献了一首诗。诗说：龙褒有何罪，天恩放岭南。敕知无罪过，追来与将军。这诗既说自己无罪，又歌颂皇帝对他的天恩，逗得唐中宗哈哈大笑。由于他知道自己不懂韵律，作诗时常常不讲平仄韵律，所以他
作文评点报·作文素材初中版 2017年1期2017-03-27
- 风满怀
的小径；是等，等作诗的灵感，也不急，知道它迟早会来的。而这些，赵匡胤如何能感受得到呢？他甚至替李煜惋惜，他对群臣说：倘若李煜能以作诗的工夫来治理国家，今天又怎么会沦为朕的阶下囚呢。这就是赵匡胤，我替赵匡胤惋惜。说得一点不错。不过，细想还是错了。作诗的工夫，用来治理国家，是断然不行的。因为作诗的工夫和治理国家的工夫有本质区别。作诗的工夫，是闲、轻，是风满怀，是花满渚酒满瓯，是儿女情长。这样的工夫是治理不了国家的。况且，对一个诗人来说，作诗也远比治国重要。所以
安徽文学 2016年4期2016-11-19
- 2016年高考作文必背50篇范文
唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这是中国人耳熟能详的一句话。其实，写作高考作文也是同样的道理，如果你能找到优秀的高考作文范本，并熟读它们，那么自然就熟能生巧，最终在高考考场上，无论你是模仿、转化、借用，还是引申，都能写出令阅卷老师青睐有加的高分作文。因此，我们特意在本章中对近几年高考作文命题频繁涉及的话题进行归纳总结，精挑细选了50个关键词，并根据高考作文的评分标准，为其配上了一篇优秀范文。这些范文要么素材经典，要么结构典型，要么立意巧妙，要么观点新颖，要么
课堂内外·创新作文高中版 2016年8期2016-09-19
- 古人移步作诗撷趣
潘春华古人移步作诗撷趣□潘春华中国历史上不乏才子佳人，但在七步、五步、三步之内便能吟诗成章的，可谓诗坛倚马可待的旷古奇才。移步作诗最为耳熟能详的当属曹植的《七步诗》：“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”全诗设喻贴切、控诉有力。后来罗贯中在《三国演义》中改诗为：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”“七步诗”遂古今称誉，曹植也成为“才思敏捷、出口成章”的代表。据《旧唐书》载，某日，柳公权随驾唐文宗在未央
老年教育(老年大学) 2016年6期2016-04-14
- 欧阳修续诗“羞”文人
朝时有个文人喜欢作诗，但平时又不愿下工夫，却自以为了不起。后来他听说有个欧阳修很会作诗，很不以为然，心想：难道天下还有比我更会作诗的人吗？就离开家去找欧阳修比试比试。这个文人走着走着，看到一棵枯树，于是诗兴大发，随口吟道：远看一枯树，两股大丫杈。他吟了这么两句，却想不出后两句词来了。正苦苦思索时，突然背后有人续了两句：春来苔为叶，冬至雪是花。这人回头一看，并不认识吟诗的就是欧阳修。他上 下打量了欧阳修一会儿，说：“想不到你也会作诗。好吧，我们俩就一同去找欧
小学教学研究·新小读者 2015年8期2015-08-07
- 2015年高考作文必背50篇范文
唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这是中国人耳熟能详的一句话。其实，写作高考作文也是同样的道理，如果你能找到优秀的高考作文范本，并熟读它们，那么自然就熟能生巧，最终在高考考场上，无论你是模仿、转化、借用，还是引申，都能写出令阅卷老师青睐有加的高分作文。因此，我们特意在本章中对近几年高考作文命题频繁涉及的话题进行归纳总结，精挑细选了50个关键词，并根据高考作文的评分标准，为其配上了一篇优秀范文。这些范文要么素材经典，要么结构典型，要么立意巧妙，要么观点新颖，要么
课堂内外·创新作文高中版 2015年8期2015-05-30
- 要知道为什么
说：“我知道如何作诗。”另一个说：“你会作诗，但我知道为什么作诗。”这篇文章引发了我好多的思考。由此，我们可以一连串地想下去：你会盖房子，我知道为什么盖房子;你会写文章，我知道为什么写文章;你会吃饭，我知道为什么吃饭;你知道活着，我知道为什么活着。“你知道”的更多的是技术、科学、工艺上能够解决的问题，而“我知道”的是在哲学甚至宗教层面才能回答的问题，归结起来就是追寻“意义”。我们需要时不时从生活中抬起头来，问问为什么，这样生活才不会失去方向。问过了，得到解
读者 2015年3期2015-01-15
- 爱写诗的乾隆
张智乾隆可以说是作诗最多的皇帝，他一生作诗41863首。我们可以算一笔账，乾隆寿命89岁，折合成天是32000多天，这样一来，即使89年他每天都作诗，平均每天也要作超过一首的诗。乾隆三十六年游览昆明湖时，不到一小时就写了8首诗，平均7分钟一首。他还专门写了一首小诗记载这个小小纪录的出现：“舟行十里诗八首，却未曾消四时刻。”看过《宰相刘罗锅》的人，可能对乾隆游园作诗的情景有一点印象。当时乾隆诗兴大发，顺口吟道：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片…
文史月刊 2014年7期2014-10-31
- 解读“呕心沥血”
的诗人,七岁就能作诗、写文章。他用尽心血进行诗歌创作,严重地损害了自己的身体健康,只活到二十七岁便去世了。可他短暂的一生却留下了大量独具风格的好诗。李贺作诗,并不是先立题目,而是注意实地观察,注意写作材料的积累。他每次外出游历,总是骑一匹瘦弱的小毛驴,背一个织锦书囊,让一名小书童跟随着。遇到好题材,吟得佳句,就赶紧记下来投入锦囊,回家后再加工整理。等天晚回到家里,母亲看他从口袋里拿出许多诗稿来,总是心疼地说:“你这孩子简直是要把心都呕出来才肯罢休呀!”的确
作文周刊·小学五年级版 2009年36期2009-08-27
- 吃饭与作诗
柯 云开饭前要作诗。现代人听起来似乎荒唐可笑，可上了年纪的人都知道，在那个年代这是政治任务，否则就得挨饿挨批斗。自1958年“总路线”、“大跃进”、“人民公社”三面红旗升起之后，紧接着，一个“全民创作新民歌”的高潮席卷全国各地。从县委书记到社员，无论男女老少，甚至80岁的老人也不例外，每人都得写诗，内容就是歌颂三面红旗，歌颂共产党，歌颂社会主义。各地出版的油印铅印诗报、诗集、诗刊不计其数，田间街头、车间工地、炼铁炉前无处不有诗。随之出现了大小赛诗会，家庭父
文史月刊 2009年1期2009-02-05
- 校园逸趣
要交诗词功课，须作诗、词各一篇。我想了很久仍苦无头绪，于是问姐姐：“你懂作诗吗?”姐姐答：“我字也不认得几个，怎会作诗?”我又问：“那么你觉得作诗难些，还是作词难些?”姐姐反问：“你认为对哑巴来说，中文比较难说，还是英文比较难说?”训导主任在我们自习课时探头进教室门口说：“请班长选三个人出来，我要搬花。”班长很认真地在班上主持票选，选出三个漂亮的同学。三个美少女去找训导主任，害羞地问：“请问我们要做些什么事情呢?”训导主任说：“跟我去训导处搬花!”变通儿子
青年文摘·下半月 2001年11期2001-06-14